單項選擇題肖老師發(fā)現(xiàn)班上的某位學生有早戀跡象，且成績大幅度下滑。某日，肖老師看到傳達室有該學生的信件時，覺得似乎是情書，就將信件拿到辦公室進行拆閱，看完后將該學生叫到辦公室，勸導學生將主要精力用來學習。對此，肖老師的做法（）。
A.正確，教師應(yīng)對學生學習負責
B.錯誤，侵犯了學生的隱私權(quán)
C.正確，有助于了解學生的心理狀況
D.錯誤，侵犯了學生的言論自由權(quán)
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1.單項選擇題在新課程結(jié)構(gòu)中，下列哪項屬于初中課程結(jié)構(gòu)？（）
A.以分科課程為主
B.以綜合課程為主
C.以分科與綜合相結(jié)合的課程為主
D.以分科課程為必修，以綜合課程為選修
2.單項選擇題學生學習"pig"的寫法，并以這個單詞來表示現(xiàn)實生活中的豬。這屬于（）。
A.概念學習
B.符號學習
C.命題學習
D.接受學習
3.單項選擇題教師根據(jù)課堂上課的表現(xiàn)而展開的目標是（），它形成于問題解決過程中。
A.普遍性目標
B.表現(xiàn)性目標
C.生成性目標
D.行為性目標
4.單項選擇題教師在面對優(yōu)秀學生和后進生時，易形成以偏概全的想法，認為優(yōu)秀學生道德素質(zhì)一定高，后進生道德素質(zhì)一定低。這體現(xiàn)的是哪種心理現(xiàn)象？（）
A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.推理定勢
D.態(tài)度定勢
5.單項選擇題下列說法中沒有體現(xiàn)維果斯基提出的“最近發(fā)展區(qū)”理論的是（）。
A.教師設(shè)置教學目標時應(yīng)注重“跳一跳，摘桃子”
B.教師應(yīng)該先進行教學，教學應(yīng)走在兒童發(fā)展前面
C.教師應(yīng)先確立兒童已經(jīng)達到的水平和兒童可能達到的水平
D.教師應(yīng)幫助兒童分清自己所扮演的角色之間的區(qū)別
最新試題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。
題型：單項選擇題
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。
題型：多項選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項選擇題
關(guān)于學前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
學前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項選擇題