A.這個科學問題只在生活的環(huán)境中反復出現(xiàn)
B.這個科學問題最適合解釋我想要進行的研究
C.這個科學問題有很廣泛的代表性,問題解決后能讓很大的人群受益
D.這個科學問題有很特殊的代表性,問題解決后能讓當?shù)厝巳菏芤?/p>
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A.出現(xiàn)新問題,表明實驗結(jié)果值得懷疑,應該終止該研究項目
B.出現(xiàn)新問題,表明實驗結(jié)果可能有問題,應該再重復一次實驗
C.出現(xiàn)新問題,表明可能有新的發(fā)現(xiàn),應該再進行新的假設并驗證該假設
D.出現(xiàn)新問題,表明實驗結(jié)果有意義,應該立即發(fā)表這個新問題
A.立即終止實驗,再重新去尋找其他的科學問題
B.堅持發(fā)表沒有被驗證的科學假設
C.重復實驗,找出原因,修正假設,再進行實驗驗證
D.被動等待導師分配新任務
A.通過實驗,提出更好的問題
B.通過實驗,分析提出的問題是否合理
C.通過實驗,驗證科學假設
D.通過實驗,展示研究者的操作能力
A.首先查資料,建立科學假設,開展實驗,獲得結(jié)果
B.首先查資料,找到一篇我感興趣的論文,換一種研究材料做實驗,得到結(jié)果
C.選題(提出問題),獲取事實,建立假設,通過實驗驗證假設,獲得結(jié)果/結(jié)論,發(fā)表結(jié)論并接受社會評價
D.提出科學問題,立即進行實驗,走一步看一步,最終從實驗數(shù)據(jù)中獲得有用結(jié)果
A.一步到位法,通過觀察就可以感知事物的真相
B.二步法,觀察現(xiàn)象、驗證現(xiàn)象就可以獲得事物的真相
C.三步法,觀察現(xiàn)象、預測結(jié)果、獲得結(jié)果從而獲得事物的真相
D.觀察現(xiàn)象、預測結(jié)果(假設)、通過實驗驗證并修正假設、反復前面2個步驟直到假設與實驗結(jié)果吻合、獲得事物的真相
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