康有為在《大同書》中設計的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）

下列關于楊賢江對教育本質的看法中，表述錯誤的是（）

下列關于我國蘇維埃革命根據地的教育，說法錯誤的是（）

楊賢江強調青年必須學習，認為求學既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）

戊戌政變后，資產階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會問題，當務之急在于（）

最早采取西方近代學校體系的形式，分初、中、高等級，相互銜接，并按年級逐年升，具有近代三級學制雛形的學校是（）

國家主義教育思潮實質上是一種（）

中國政府管理教會學校的第一步是（）

抗戰(zhàn)時期，中國共產黨領導下的工農教育采用的主要教育形式是（）

下列關于大學院與大學區(qū)制的說法錯誤的是（）