A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn) B.知識(shí)與能力 C.分科與綜合 D.知識(shí)與思想
A.課程任務(wù) B.課程制定者 C.課程設(shè)置的要求 D.課程管理層次
A.授受 B.民主平等 C.相互促進(jìn) D.依附