單項選擇題下列關于復式教學敘述正確的是()。
A.復式教學可以在同一年級內進行
B.復式教學適用于學生多、教室少的情況
C.復式教學中教師的教學和學生的自學或做作業(yè)同時進行
D.復式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱
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1.單項選擇題在教學方法的改革過程中,布魯納提出了()。
A.發(fā)現學習教學法
B.探究研討法
C.綱要信號圖式教學法
D.暗示教學法
2.單項選擇題衡量各科教學質量的重要標準是()。
A.教學計劃
B.教學大綱
C.教學目標
D.課程目標
3.單項選擇題對受教育權具有決定作用的是()。
A.生產力
B.文化
C.政治經濟制度
D.科學技術
4.單項選擇題在教學的要求、內容上的“一刀切”違背了個體身心發(fā)展的()。
A.不平衡性
B.順序性
C.階段性
D.個別差異性
5.單項選擇題西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是()。
A.柏拉圖
B.蘇格拉底
C.亞里士多德
D.德謨克里特
最新試題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型:單項選擇題
教學原則與教學規(guī)律有什么聯系和區(qū)別?
題型:問答題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F實性的條件是_________。
題型:填空題
簡述聯合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
學校最早產生于
題型:單項選擇題
教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
題型:問答題