首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()

進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。

小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

如何樹立教師的威信？

基礎教育的核心內(nèi)容是

首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。

學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。