A.精神分析心理治療
B.人本主義心理治療
C.行為治療
D.認知治療
E.催眠治療
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你可能感興趣的試題
A.積極尊重關心
B.通情
C.真誠
D.完全接納
E.權威性
A.支持與安慰
B.學習與教育
C.暗示
D.壓抑
E.分析與自我探索
A.對癥治療
B.暗示治療
C.鼓勵治療
D.疏泄治療
E.引導治療
A.1~2名治療者
B.20~30名患者
C.可解決心理沖突、行為障礙
D.可用分析性心理治療、行為治療、認知治療
E.可促進相互學習,增強治療信心
A.抑郁想法三聯(lián)征
B.抑郁認知三聯(lián)征
C.消極解釋三聯(lián)征
D.情緒低落三聯(lián)征
E.負面想法三聯(lián)征
最新試題
當家屬向你了解患者病情時,你應該如何對答()
如按照心理治療的理論流派將心理治療進行分類,一般認為心理治療的主干體系包括有()
非言語性心理治療技術包括()
某心理障礙的患者對自己的評價十分消極,總是從壞的方面去看待自己以往的經歷,認為自己過去的一切都是失敗的,對未來心灰意冷,認為將來沒有希望,痛苦將一直延續(xù)下去?;颊叩倪@些負性自動想法被稱為()
有位患者因身體不適所引起的焦慮來到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好,醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細了解病史和周密的檢查后,心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑,認為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴重的器質性疾病。這使患者減輕了焦慮,喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為()
患者男,39歲。精神分裂癥。有自傷行為,用香煙頭燙自己的皮膚和衣服,每日有一次。因為他喜歡吸煙,故請護士每日檢查患者有無燙傷自己的行為,如無燙傷自己的行為,給予半支煙作獎勵,口頭贊揚其外表。如在這1小時內有燙傷,這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次,最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是()
在來訪家庭進入治療室后治療師的下列哪些做法較為得當()
認知治療理論中有關病人的思維歪曲形式包括有()
開展心理咨詢中的關鍵性原則是()
在結束訪談時,醫(yī)生布置家庭作業(yè):父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點。醫(yī)生布置的這個家庭作業(yè)叫做()