A.患者的人格特征
B.個(gè)體應(yīng)對(duì)技巧
C.社會(huì)支持系統(tǒng)情況
D.軀體疾病情況
E.以上均是
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你可能感興趣的試題
A.潛意識(shí)沖突和童年期創(chuàng)傷
B.成長(zhǎng)過(guò)程是否受阻礙
C.對(duì)問(wèn)題的歸因方式、認(rèn)知形式
D.家庭成員的情況和互動(dòng)表現(xiàn)’
E.藥物應(yīng)用歷史
A.教師
B.鏡子
C.拐杖
D.靶子
E.容器
A.神話故事
B.別人的故事
C.杜撰的故事
D.自己的經(jīng)歷
E.成功案例
A.群體修煉
B.人格偏執(zhí)
C.情緒焦慮
D.對(duì)冥想效果期待很高
E.現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰^差
A.音樂(lè)治療
B.催眠治療
C.雕塑治療
D.心理劇
E.繪畫(huà)治療
最新試題
心理治療過(guò)程中，需要了解的患者信息包括（）
認(rèn)知治療理論中有關(guān)病人的思維歪曲形式包括有（）
在治療的最后階段，醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適（）
在結(jié)束訪談時(shí)，醫(yī)生布置家庭作業(yè)：父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)生布置的這個(gè)家庭作業(yè)叫做（）
患者經(jīng)過(guò)治療，病情好轉(zhuǎn)，出院時(shí)醫(yī)生怎樣做較為恰當(dāng)（）
治療后，醫(yī)生應(yīng)該如何在言語(yǔ)上向患者提供支持（）
下列哪種情況不適合通過(guò)冥想來(lái)進(jìn)行放松（）
隱喻性闡釋使用的材料可以包括（）
該患者前來(lái)就診時(shí)，治療師的態(tài)度應(yīng)該是（）
目前最適合患者的治療手段是（）