單項選擇題患者女，12歲，小學5年級學生。害怕獨自一人乘電梯，進入電梯后就胸口發(fā)悶、出汗、想馬上逃出電梯。平素在家里做功課時要把電視機或者音響打開，以免害怕。可能的診斷是（）
A.兒童恐怖性焦慮障礙
B.兒童離別焦慮障礙
C.童年社交性焦慮障礙
D.兒童孤獨癥
E.兒童廣泛性焦慮障礙
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1.單項選擇題患兒男，14歲，初二學生。有時生長發(fā)育稍落后于同齡人。小學三年級時學習感到吃力，勉強小學畢業(yè)。在學校里常被同學嘲笑，取難聽的綽號。1個月前因被同學毆打而拒絕上學。父母帶其至精神病院就診，檢查發(fā)現患兒抽象思維及綜合分析能力欠佳，未引出精神病性癥狀，IQ65。該患兒最可能的臨床診斷是（）
A.兒童孤獨癥
B.品行障礙
C.多動癥
D.社交恐懼癥
E.精神發(fā)育遲滯
2.單項選擇題患兒男，14歲，初二學生。有時生長發(fā)育稍落后于同齡人。小學三年級時學習感到吃力，勉強小學畢業(yè)。在學校里常被同學嘲笑，取難聽的綽號。1個月前因被同學毆打而拒絕上學。父母帶其至精神病院就診，檢查發(fā)現患兒抽象思維及綜合分析能力欠佳，未引出精神病性癥狀，IQ65。診斷該病的必要條件不包括（）
A.IQ<70
B.智力發(fā)育落后
C.社會適應困難
D.起病于18歲以前
E.有遺傳疾病
3.單項選擇題患兒男，14歲，初二學生。有時生長發(fā)育稍落后于同齡人。小學三年級時學習感到吃力，勉強小學畢業(yè)。在學校里常被同學嘲笑，取難聽的綽號。1個月前因被同學毆打而拒絕上學。父母帶其至精神病院就診，檢查發(fā)現患兒抽象思維及綜合分析能力欠佳，未引出精神病性癥狀，IQ65。與患兒疾病的嚴重程度一致者約占該病全部患者的（）
A.85%以上
B.65%
C.10%
D.3%～4%
E.1%～2%
4.單項選擇題患者男，20歲。自幼不聽從管教，欺負同學，曠課，小學曾受學校警告處分。中學時亦時常曠課，毆打同學，被學校開除學籍。后混跡于社會，常與人打架斗毆。母親生病住院，患者從未去醫(yī)院探視。后因在酒店吃飯后耍賴不付錢并將人打傷被派出所拘留。采集病史時應注意詢問（）
A.心理社會應激史
B.既往軀體疾病史
C.生長發(fā)育史
D.顱腦外傷史
E.早年人格特點
5.單項選擇題患者男，20歲。自幼不聽從管教，欺負同學，曠課，小學曾受學校警告處分。中學時亦時常曠課，毆打同學，被學校開除學籍。后混跡于社會，常與人打架斗毆。母親生病住院，患者從未去醫(yī)院探視。后因在酒店吃飯后耍賴不付錢并將人打傷被派出所拘留。該患者最有可能的診斷是（）
A.偏執(zhí)型人格障礙
B.反社會型人格障礙
C.沖動型人格障礙
D.表演型人格障礙
E.回避型人格障礙
最新試題
對于刑事責任能力的評定，主要的依據包括（）
題型：多項選擇題
對該病的治療策略是（）
題型：單項選擇題
對民事行為的辨認能力評定中，可著重考慮（）
題型：多項選擇題
此時診斷主要考慮（）
題型：單項選擇題
患兒的可能診斷是（）
題型：單項選擇題
在實施想象系統(tǒng)脫敏治療的過程中，正確的方法是（）
題型：多項選擇題
為了給患者盡早選擇合適的治療，還需要盡快完成的檢查（）
題型：多項選擇題
精神障礙社區(qū)康復的內容包括（）
題型：多項選擇題
森田療法的主要適應證為（）
題型：多項選擇題
處理這種治療阻抗優(yōu)先需要考慮的問題包括（提示：在最初的幾次治療中，來訪者的焦慮、痛苦的情緒得到了很好的緩解，也表現出對治療師的信任和對治療的配合，但是，在之后的治療中，來訪者開始表現出急躁的情緒，埋怨治療進展不大，表現出對治療師的不信任，還有幾次無明確理由的遲到。）（）
題型：多項選擇題