單項選擇題數(shù)字教學資源一般都有良好的交互性，存儲方便等優(yōu)點。李老師在教學中使用數(shù)字資源的策略如下，不合理的為（）。

A.數(shù)字教學資源的使用要有利于學生思維策略的培養(yǎng)，不需要堂堂必用
B.在教學中，數(shù)字教學資源盡量自己去重新編制，避免使用現(xiàn)成的
C.選用交互性較好的數(shù)字教學資源，能對學生的學習情況及時給予反饋
D.對于開放性的課題，最好不要用封閉性很強的數(shù)字教學資源，以免限制學生的思路


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1.單項選擇題下列關于圖片格式的說法中，正確的是（）。

A.bmp格式的圖像占用空間較小
B.Jpg格式的圖像是經過壓縮的
C.tif是圖形交換格式
D.gif格式的圖像會丟失圖像的像素資料

3.單項選擇題下列交流工具或方式中不屬于同步討論的是（）。

A.聊天室
B.電話會議系統(tǒng)
C.電子郵件
D.課堂討論

4.單項選擇題以下是一位年輕教師對學生評價量表中評價指標的認識，不合理的是（）。

A.指標的設計要與評價的目標相一致
B.體系內指標要相互獨立
C.指標設計要完備
D.不需要考慮指標是否能直接測量

5.單項選擇題以下關于行為主義、認知主義、建構主義關系的說法，哪項是正確的？（）

A.建構主義的學習理論是近期提出的，有許多學者都支持這種理論，因此在教學中要全面貫徹建構主義的學習理論
B.行為主義是較早提出的，具有很大的局限性，不適用于現(xiàn)在的教學，因為知識是需要學生通過理解來掌握的
C.認知主義學習理論已經被建構主義學習理論所替代，與行為主義一樣，不適用現(xiàn)行的所有教學
D.不同的學習理論適合不同的教學內容，因此不能一概而論，應該視具體的情況而選擇合適的學習理論作為支撐教學的基礎