A.咨詢、演講
B.書籍
C.標本、模型
D.電影、電視
E.報刊、雜志

A.雙目注視對方
B.點頭
C.微笑
D.插入"是的"、"很好"等肯定性語言予以反饋
E.撫摸

A.勸告
B.輕視
C.刺激
D.勸服
E.說教

A.知不知道自己的糖尿病多嚴重，還這么吃甜食，不要命了
B.你不知道糖尿病病人是不能吃甜食的嗎？你不許再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了
C.我知道你很喜歡吃甜食，但如果你能想辦法控制一下對甜食的攝取，就符合糖尿病的飲食要求了
D.吃吧，吃吧，再吃你就沒命了
E.你怎么這樣不聽話啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的嗎？還想不想治好病了

A.4月7日"世界衛(wèi)生日"
B.5月12日"國際護士節(jié)"
C.6月1日"國際兒童節(jié)"
D.9月20日"全國愛牙日"
E.12月1日"世界艾滋病宣傳日"

A.傳播者
B.受傳者
C.既是傳播者又是受傳者
D.信息的載體
E.信息本身

A.召開座談會
B.小組討論
C.播放電影
D.出版報刊、雜志
E.印發(fā)傳單

A.30年代
B.40年代
C.50年代
D.60年代
E.70年代

A.咨詢、演講
B.書籍
C.標本、模型
D.電影、電視
E.報刊、雜志

A.是全身心的傳播
B.在傳播中，情感信息的交流占重要地位
C.在傳播過程中，無論是傳播者還是受傳者均要用多種感官來傳遞和接受信息
D.以個體化信息為主
E.在傳播過程中，對已經(jīng)確定好的傳播策略、交流方式及內容不宜做調整和更改