A．感知運(yùn)動(dòng)階段
B．前運(yùn)算階段
C．具體運(yùn)算階段
D．形式運(yùn)算階段
你可能感興趣的試題
A．玩沙和玩水的活動(dòng)
B．與視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
C．與嗅覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
D．與味覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)
A．游戲
B．勞動(dòng)
C．交往
D．學(xué)習(xí)
A．獨(dú)自游戲
B．平行游戲
C．聯(lián)合游戲
D．合作游戲
A．規(guī)則性游戲
B．結(jié)構(gòu)游戲
C．角色游戲
D．表演游戲
A．直接一致的
B．不一致的
C．間接相關(guān)的
D．毫無(wú)關(guān)系的
最新試題
在這個(gè)游戲中，張老師指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)遵循了哪些原則？
請(qǐng)分析在這個(gè)案例中．教師是如何指導(dǎo)幼兒游戲的。
簡(jiǎn)述一下教師在幼兒游戲時(shí)介入的時(shí)機(jī)及其介入的注意點(diǎn)有哪些？
簡(jiǎn)述幼兒游戲的基本特征。
請(qǐng)談?wù)動(dòng)變航處熑绾问菇虒W(xué)游戲化。并在課程開(kāi)展中恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言法。
請(qǐng)結(jié)合游戲?qū)Τ砷L(zhǎng)的作用分析這些父母的做法。
幼兒園游戲條件的設(shè)立考慮哪些方面？
請(qǐng)運(yùn)用游戲相關(guān)理論分該案例。
促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是（）。
教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性，教師加人幼兒正在進(jìn)行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進(jìn)程。這屬于（）中介人的方式。