A.生物功能行為問題
B.運動行為問題
C.社會行為問題
D.性格行為問題
E.語言問題
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A.原始反射模式
B.本體反射模式
C.前庭模式
D.皮膚介導模式
E.運動模式
A.從上到下
B.從近到遠
C.粗大運動
D.精細動作
E.從泛化到集中
A.由頭到尾
B.從上到下
C.由近到遠
D.由粗到細
E.由動到靜
A.6個月
B.8個月
C.10個月
D.12個月
E.18個月
A.程序性
B.漸進性
C.不平衡性
D.階段性
E.個體性
A.伸張反射
B.跟腱反射
C.腦干反射
D.深部反射
E.伸展反射
A.肌營養(yǎng)不良
B.臂叢神經(jīng)損傷
C.脊髓灰質炎
D.遺傳性脊髓性肌萎縮癥
E.少年類風濕性關節(jié)炎
A.生理功能行為問題
B.運動行為問題
C.社會行為問題
D.語言問題
E.性格行為問題
A.肌營養(yǎng)不良
B.膠原血管病
C.遺傳性脊髓性肌萎縮癥
D.少年類風濕性關節(jié)炎
E.脊髓損傷
最新試題
嬰兒語言發(fā)育過程中最早出現(xiàn)輔音的時間是()。
此模式依賴于軀干、頭頸和肢體的位置,其最基本的模式即上、下肢的屈曲和伸展的協(xié)同肌收縮()此模式可導向靜止姿勢和動態(tài)姿勢反應,是有利于發(fā)展運動技能的重要活動模式()此模式多見于存在運動功能障礙的兒童,大部分有利于正常運動的形成,但如果存在過久則可干擾正常運動的形成,這種模式也可用于臨床治療()此模式有利于激活皮膚觸覺感受器和皮下肌群的一種活動形式()
屬于穩(wěn)定性運動功能障礙的是()。
男孩的行為問題多于女孩,多表現(xiàn)出的行為問題是()。
小兒在用手拿物時先全掌握持,以后才會用手指取物所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒活動時先會站起后學會坐下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒活動時先學會往前走后學會停步所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒活動時先學會抓握后學會放下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒的活動表現(xiàn)為以軀干為中心,先臂后手、先腿后腳所遵循的發(fā)育規(guī)律是()小兒軀干的生長先于四肢,肢體近端的生長先于遠端等所遵循的發(fā)育規(guī)律是()生長發(fā)育的漸進性表現(xiàn)中發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢進行的是()
嬰幼兒言語表達發(fā)育中,能發(fā)出輔音與元音的組合音的最早時間是()。
屬于原始反射的是()屬于平衡反射的是()屬于立直反射的是()
下列不屬于肌張力異常而導致的步態(tài)改變的是()。
記憶類型中,出現(xiàn)最早的是()。
肌張力低下常呈現(xiàn)的姿勢不包括()。