在人體中，骨骼的聲速最快（）。

熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?依靠物體本身流動(dòng)而傳遞熱的方式"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?利用加熱熔解的石蠟作為導(dǎo)熱體將熱能傳遞至機(jī)體"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?利用熱袋中的物質(zhì)加熱后散發(fā)出的熱量及水蒸氣作用于治療部位的治療方法"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?太陽向地球傳遞熱的方式"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?液體和氣體傳遞熱能"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?熱源直接向空間發(fā)散熱的方式"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?熱罨包療法"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?物體通過接觸而傳遞熱的方式"屬于（）

井下、坑道、水療室、泥療室的交流電絕對(duì)安全電壓應(yīng)（）交流電的安全電壓（）直流電的安全電壓在干燥的情況下（）直流電的安全電壓在潮濕的情況下（）直流電的絕對(duì)安全電壓（）

音頻電療法的頻率范圍為（）。

電療法基礎(chǔ)知識(shí)中，"兩個(gè)互相靠近的導(dǎo)體被電介質(zhì)所隔開"屬于（）電療法基礎(chǔ)知識(shí)中，"兩種不同頻率的交流電互相重疊時(shí)，合成后的電流的幅度變化"屬于（）電療法基礎(chǔ)知識(shí)中，"呈現(xiàn)有規(guī)律的脈沖波組的等幅振蕩電流"屬于（）電療法基礎(chǔ)知識(shí)中，"振蕩電流在傳播過程中由于能量不斷消耗而致耗盡，各質(zhì)點(diǎn)振蕩的能量也逐漸減少，振蕩的幅度逐漸變小以致最后消失"屬于（）電療法基礎(chǔ)知識(shí)中，"振蕩電流在傳播過程中由于能量得到不斷的補(bǔ)充，各質(zhì)點(diǎn)振蕩的能量保持不變，振蕩的幅度不變"屬于（）

不屬于超短波治療的疾病是（）。

溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"單位質(zhì)量物質(zhì)的熱容量"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。此過程吸收熱"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"溫度不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)要發(fā)生內(nèi)能的傳遞，使得相互接觸的物體趨向熱平衡狀態(tài)"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"物體從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"物體溫度每升高1℃過程中所吸收的熱量"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"由于溫度的差別而引起物體吸收熱或放出熱的物理量，即在熱傳遞過程中所轉(zhuǎn)移的熱能，屬于（）

電療法分類依照（）。

通過刺激感覺神經(jīng)粗纖維起鎮(zhèn)痛作用的是（）。

超聲波的物理特性中，"如果兩列聲波頻率相同，振動(dòng)方向相同，它們在空間相遇時(shí)恰為波峰與波峰相疊加，波谷與波谷相疊加，使質(zhì)點(diǎn)振幅增大，或恰為波峰與波谷相疊加，使質(zhì)點(diǎn)的振幅減小"屬于（）超聲波的物理特性中，"當(dāng)兩列頻率相同、振幅相同的聲波在同一直線上沿相反方向傳播時(shí)，波節(jié)與波腹的位置不隨時(shí)間而變化，能量保存在振動(dòng)體系中，沒有能量的傳播"屬于（）超聲波的物理特性中，"是單位時(shí)間內(nèi)通過單位面積的聲能。是超聲波治療的劑量單位"屬于（）超聲波的物理特性中，"由介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)在波動(dòng)時(shí)往返偏離平衡位置而產(chǎn)生的正負(fù)壓力"屬于（）超聲波的物理特性中，"超聲能量衰減至原有能量的一半時(shí)，超聲波在介質(zhì)中穿行的距離"屬于（）