A.因急于手術(shù)搶救患者，未有家屬或患者簽手術(shù)同意書(shū)
B.發(fā)生故意傷害
C.造成本可避免的殘疾
D.造成本可避免的患者自殺
E.造成本可避免的人格傷害
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A.都享有公平分配的權(quán)利
B.實(shí)際的需要
C.能力的大小
D.社會(huì)貢獻(xiàn)的多少
E.在家庭中的角色和地位
A.尊重原則
B.有利原則
C.不傷害原則
D.公平原則
E.公正原則
A.信息告知和信息理解
B.信息告知和自由同意
C.信息理解和同意能力
D.信息理解和自由同意
E.自由同意和同意能力
A.親屬
B.單位領(lǐng)導(dǎo)
C.護(hù)士
D.法定監(jiān)護(hù)人
E.醫(yī)生
A.功利論
B.規(guī)范論
C.動(dòng)機(jī)論
D.效果論
E.義務(wù)論
最新試題
倫理學(xué)
護(hù)理道德意志
請(qǐng)問(wèn)該護(hù)士的行為違反了倫理原則中的（）。
最能體現(xiàn)護(hù)理科研人員高尚情操的人體實(shí)驗(yàn)是（）。
在言談舉止方面既要親切關(guān)懷也要嚴(yán)謹(jǐn)有度，保持恰當(dāng)?shù)淖o(hù)患關(guān)系，不利用與患者建立的良好關(guān)系謀取利益或發(fā)展超出工作范圍的關(guān)系，體現(xiàn)了護(hù)理人員（）的道德品質(zhì)。
道德的教育功能不可能（）。
不只是護(hù)理領(lǐng)域的鼻祖，也是護(hù)理倫理學(xué)先驅(qū)的是（）
南丁格爾是（）人。
下列各項(xiàng)中，屬于護(hù)士權(quán)利的是（）。
“杏林春暖”的典故是稱(chēng)頌醫(yī)學(xué)家（）為窮人治病不取酬的事跡。