單項(xiàng)選擇題下列屬于閉合式提問的是()。

A.經(jīng)過這兩天的治療,您今天感覺好多了吧?
B.您是河北人吧?
C.您為什么不愿意選擇手術(shù)治療呢?
D.您是在哪里做的檢查?檢查結(jié)果如何?
E.服藥后,您覺得怎么樣了?


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1.單項(xiàng)選擇題有關(guān)護(hù)患關(guān)系性質(zhì)的敘述,不正確的是()。

A.是一種治療性關(guān)系
B.是一種護(hù)患之間相互幫助的關(guān)系
C.是一種專業(yè)互動(dòng)關(guān)系
D.是一種業(yè)源關(guān)系
E.是一種幫助與被幫助的關(guān)系

2.單項(xiàng)選擇題護(hù)士與患者交流時(shí),宜采用()。

A.公務(wù)凝視區(qū)域
B.親密凝視區(qū)域
C.社交凝視區(qū)域
D.職業(yè)凝視區(qū)域
E.個(gè)人凝視區(qū)域

3.單項(xiàng)選擇題下面對(duì)核實(shí)的敘述不正確的是()。

A.是在傾聽的過程中,為了驗(yàn)證自己對(duì)內(nèi)容的理解是否正確所采用的溝通策略
B.是一種反饋機(jī)制
C.可以使患者感覺護(hù)士在認(rèn)真傾聽自己
D.可以任意加入自己的主觀意見和情感
E.包括重述、改述、澄清、歸納總結(jié)四種方式

4.單項(xiàng)選擇題護(hù)士注視患者的理想投射角度是()。

A.平視
B.俯視
C.仰視
D.斜視
E.側(cè)視

5.單項(xiàng)選擇題用以模擬人或物體的外部形狀、大小、高度等的是()。

A.情意手勢
B.指示手勢
C.象形手勢
D.象征手勢
E.會(huì)意手勢

6.單項(xiàng)選擇題人際距離中,個(gè)人距離為()。

A.0~45cm
B.0.45~1.2m
C.1.2~3.5m
D.3.2m以上
E.隨交往情景而定

7.單項(xiàng)選擇題作為人際溝通的有效途徑,表情()。

A.一般是隨意的
B.不可以被自我意識(shí)調(diào)控
C.變化快,易覺察
D.不同文化背景的人對(duì)表情的辨認(rèn)結(jié)果差異非常大
E.能給人直觀的印象,但不能感染人

8.單項(xiàng)選擇題服飾的TPO原則中,T是指()。

A.服飾的時(shí)間原則
B.服飾的場合原則
C.服飾的地點(diǎn)原則
D.服飾的身份原則
E.服飾的合體原則

9.單項(xiàng)選擇題人際溝通的層次大致可以分為()。

A.3個(gè)
B.4個(gè)
C.5個(gè)
D.6個(gè)
E.7個(gè)

10.單項(xiàng)選擇題下面對(duì)目光、表情的描述正確的是()。

A.來自面部表情的信息,不容易被人們所覺察
B.人很難自如地控制自己的面部表情肌
C.人對(duì)目光很難做到隨意控制
D.面部表情所表達(dá)的情感狀態(tài)與實(shí)際情況總是保持一致
E.表情能給人直觀的印象,但不能感染人

最新試題

在護(hù)患交往中,護(hù)士微笑的作用不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

一位護(hù)士在與患者的交談中,希望了解更多患者對(duì)其疾病的真實(shí)感覺和治療的看法。最合適的交談技巧為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者男性,67歲,大學(xué)教授,因高血壓住院治療,適用于該患者的最佳護(hù)患關(guān)系模式為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

觸摸應(yīng)用于輔助療法時(shí),主要作用是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

病人對(duì)護(hù)士說:“我以前得過肺結(jié)核”。請問:這屬于哪一個(gè)層次的溝通()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在傾聽技巧中,不可取的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

護(hù)士對(duì)病人說:“今天的天氣真好!”請問:這屬于哪一個(gè)層次的溝通()。

題型:單項(xiàng)選擇題

護(hù)患關(guān)系是一種多方位的人際關(guān)系。

題型:判斷題

患者女性,81歲,退休干部。冠心病住院治療,住院前3天與護(hù)士們關(guān)系融洽。第四天護(hù)士張某在為其進(jìn)行靜脈輸液時(shí),靜脈穿刺3次均失敗,更換李護(hù)士后方成功?;颊叻浅2粷M,其女兒向護(hù)士長抱怨。從此,患者拒絕張護(hù)士為其護(hù)理。針對(duì)此患者的特點(diǎn),最佳的護(hù)患關(guān)系模式為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

護(hù)患關(guān)系是相互作用的關(guān)系,病人具有建立良好護(hù)患關(guān)系的主導(dǎo)作用。

題型:判斷題