單項選擇題在“S-O-A-P”描述中,“O”代表()

A.主觀資料
B.客觀資料
C.計劃
D.評估
E.評價


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1.單項選擇題在“S-O-A-P”描述中,“A”代表()

A.主觀資料
B.客觀資料
C.計劃
D.評估
E.評價

2.單項選擇題

×100%表示()

A.發(fā)病率
B.患病率
C.罹患率
D.病死率
E.死亡率

3.單項選擇題

×100%表示()

A.發(fā)病率
B.患病率
C.罹患率
D.病死率
E.死亡率

4.單項選擇題

×100%表示()

A.發(fā)病率
B.患病率
C.罹患率
D.病死率
E.死亡率

5.單項選擇題選定暴露和未暴露于某因素的兩種人群,比較其發(fā)病結(jié)局的差異,該研究方法屬于()

A.篩查
B.普查
C.隊列研究
D.生態(tài)學(xué)研究
E.病例對照研究

最新試題

健康教育的"知-信-行"模式中的"知"指的是()

題型:單項選擇題

如社區(qū)內(nèi)突然發(fā)現(xiàn)一居民出現(xiàn)心搏、呼吸驟停,初步考慮該患者的心搏呼吸驟停是由于心臟疾病造成的,只有社區(qū)護士一人在旁邊,那么社區(qū)護士應(yīng)該()

題型:單項選擇題

某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在一大型國有企業(yè)職工居住地社區(qū)設(shè)立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。建站后為評估社區(qū)狀況,社區(qū)護士聯(lián)合社區(qū)居委會,邀請社區(qū)居民代表、工廠領(lǐng)導(dǎo)、工廠職工代表以及工廠附屬幼兒園、小學(xué)代表召開座談會,調(diào)查社區(qū)基本健康狀況。社區(qū)護士使用的社區(qū)評估方法是()

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健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是()

題型:單項選擇題

根據(jù)下列家系圖,回答問題。對該家系圖中各符號的含義描述錯誤的是()

題型:單項選擇題

某年某地總?cè)丝跀?shù)為N,采用整群抽樣,對某一社區(qū)共n人進行了抽樣調(diào)查,現(xiàn)有某病患者n1例,其中今年新發(fā)該病患者n2例,死亡患者n3例。欲計算該病的發(fā)病率,正確的公式是()

題型:單項選擇題

患者男性,學(xué)生,20歲,患1型糖尿病2年,因感冒,體溫39.2℃、食欲減退、惡心嘔吐及腹痛入院。護士為該患者進行飲食治療的指導(dǎo),下列不妥的一項是()

題型:單項選擇題

如果要評估該患者是否存在呼吸,評估時間應(yīng)限制在()

題型:單項選擇題

患者男性,學(xué)生,20歲,患1型糖尿病2年,因感冒,體溫39.2℃、食欲減退、惡心嘔吐及腹痛入院。護理查體時發(fā)現(xiàn)該患者呈嗜睡狀態(tài),呼吸加深加快,皮膚干燥。首先考慮患者可能是()

題型:單項選擇題

表示患病女性的符號是()

題型:單項選擇題