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單項(xiàng)選擇題醫(yī)生在查房時，會把問診患者的聲音、表情、動作等作為知覺對象，而周圍環(huán)境中的其他聲音、人或物便成為知覺的背景，這是（）

A.知覺的整體性
B.知覺的選擇性
C.知覺的理解性
D.知覺的恒常性
E.知覺的對比性

1.單項(xiàng)選擇題 《紅樓夢》中的林黛玉，其動作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細(xì)致入微，敏感多疑，孤獨(dú)多慮，情感體驗(yàn)深刻而持久。
根據(jù)高級神經(jīng)活動類型學(xué)說，與她的氣質(zhì)類型相對應(yīng)的神經(jīng)活動類型是（）

A.興奮型
B.抑制型
C.活潑型
D.安靜型
E.神經(jīng)型

2.單項(xiàng)選擇題 《紅樓夢》中的林黛玉，其動作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細(xì)致入微，敏感多疑，孤獨(dú)多慮，情感體驗(yàn)深刻而持久。
從林黛玉的行為特征來看，其氣質(zhì)類型最可能屬于（）

A.多血質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
E.分裂質(zhì)

3.單項(xiàng)選擇題某人聰明、好動、熱情、反應(yīng)敏捷，且容易興奮和激動，但常常缺乏耐心和毅力。他的氣質(zhì)類型屬于（）

A.黏液質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
E.多動質(zhì)

4.單項(xiàng)選擇題某患者，教師。住院后醫(yī)生除積極治療軀體疾病外，醫(yī)務(wù)人員還主動與其交流，贊譽(yù)他在教學(xué)工作中取得的成績，尊稱患者教授而避免直接稱呼他的床號。醫(yī)務(wù)人員的這種做法滿足了其中的哪種需求（）

A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬與愛的需要
D.尊重的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

5.單項(xiàng)選擇題能力分為一般能力和特殊能力，屬于特殊能力的是（）

A.記憶能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.數(shù)學(xué)能力
D.觀察能力
E.想象能力

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