A.發(fā)揮殘存功能、改善言語(yǔ)狀態(tài)、改善心理障礙
B.完全恢復(fù)正常、改善言語(yǔ)狀態(tài)、改善心理障礙
C.發(fā)揮殘存功能、改善心理障礙、適應(yīng)職業(yè)需要
D.改善言語(yǔ)狀態(tài)、改善心理障礙、適應(yīng)職業(yè)需要
E.完全恢復(fù)正常、改善心理障礙、適應(yīng)職業(yè)需要
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A.發(fā)音訓(xùn)練
B.語(yǔ)言節(jié)奏訓(xùn)練
C.構(gòu)音器官訓(xùn)練
D.物理治療
E.言語(yǔ)代償方法訓(xùn)練
A.呼吸訓(xùn)練、音量控制
B.下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練、音量控制
C.音量控制、鼻音控制訓(xùn)練
D.下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練、鼻音控制訓(xùn)練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練(軟腭訓(xùn)練)
A.音量控制、呼吸訓(xùn)練、下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
B.音量控制、下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練、鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練(軟腭訓(xùn)練)
C.鼻音控制訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
D.鼻音控制訓(xùn)練、下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練、鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練(軟腭訓(xùn)練)
E.呼吸訓(xùn)練、下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練、鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練(軟腭訓(xùn)練)
A.重度癡呆
B.意識(shí)清楚,病情穩(wěn)定
C.全身狀態(tài)不佳
D.拒絕或無(wú)訓(xùn)練動(dòng)機(jī)及要求者
E.接受一段時(shí)間的系統(tǒng)語(yǔ)言訓(xùn)練,已達(dá)持續(xù)靜止階段
A.完全性失語(yǔ)、混合性失語(yǔ)
B.Broca失語(yǔ)、完全性失語(yǔ)
C.Wernicke失語(yǔ)、混合性失語(yǔ)
D.Wernicke失語(yǔ)、完全性失語(yǔ)
E.經(jīng)皮質(zhì)感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)
最新試題
"坐位和立位時(shí),膝、踝有共同性屈曲"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()。
"可側(cè)捏及松開拇指"屬于腦卒中后Brunnstrom()。
感覺(jué)整合法強(qiáng)調(diào)治療活動(dòng)是()。
"立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()。
"坐位,足向后滑動(dòng),使屈膝大于90°"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()。
"對(duì)失去知覺(jué)的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長(zhǎng)度"屬于()。
"運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí),要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅(jiān)持,要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的"屬于()。
PNF技術(shù)中"持續(xù)靜態(tài)收縮使肌肉力量增加"屬于()。
對(duì)該患者目前的康復(fù)治療重點(diǎn)是()。
患者經(jīng)過(guò)3個(gè)月的治療后,患者左上肢可抬起到桌面,左手可以觸摸自己的脊柱,可獨(dú)立站立,踝關(guān)節(jié)背屈不能,一人輔助下患者可緩慢步行20米左右,患者要求近期出院回家。對(duì)該患者目前的康復(fù)治療,不正確的是()。