單項(xiàng)選擇題患者,女性,60歲,左側(cè)肢體無力1個月入院,既往高血壓病史,臨床診斷腦出血恢復(fù)期。入院查體:患者神志清,左側(cè)肢體偏癱,患者右手緊握拳頭時,左手可見抓握反應(yīng),患者右側(cè)髖關(guān)節(jié)抗阻力內(nèi)收,左側(cè)下肢內(nèi)收肌群可觸及肌肉緊張。患者經(jīng)過3個月的治療后,患者左上肢可抬起到桌面,左手可以觸摸自己的脊柱,可獨(dú)立站立,踝關(guān)節(jié)背屈不能,一人輔助下患者可緩慢步行20米左右,患者要求近期出院回家。對該患者目前的康復(fù)治療,不正確的是()。

A.對患者運(yùn)動功能、步行能力、ADL能力等進(jìn)行出院前評定,擬定患者出院后的繼續(xù)康復(fù)治療方案
B.對患者家庭中的廁所、廚房做必要的和可能的改造,方便患者在家中生活自理
C.腦卒中后遺癥期患者,康復(fù)目標(biāo)是回歸家庭,建議患者盡早出院
D.可考慮訓(xùn)練患者使用手杖或步行器,輔助患者步行
E.繼續(xù)控制肌痙攣,促進(jìn)選擇性運(yùn)動和速度運(yùn)動更好地恢復(fù)


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題患者,女性,60歲,左側(cè)肢體無力1個月入院,既往高血壓病史,臨床診斷腦出血恢復(fù)期。入院查體:患者神志清,左側(cè)肢體偏癱,患者右手緊握拳頭時,左手可見抓握反應(yīng),患者右側(cè)髖關(guān)節(jié)抗阻力內(nèi)收,左側(cè)下肢內(nèi)收肌群可觸及肌肉緊張。對該患者目前的康復(fù)治療重點(diǎn)是()。

A.增強(qiáng)右側(cè)下肢內(nèi)收肌群肌力的訓(xùn)練
B.增強(qiáng)右側(cè)上肢、手功能的訓(xùn)練
C.控制肌痙攣和異常運(yùn)動模式,促進(jìn)分離運(yùn)動的出現(xiàn)
D.床上被動運(yùn)動維持和擴(kuò)大左手腕關(guān)節(jié)、掌指關(guān)節(jié)活動度的訓(xùn)練
E.增強(qiáng)左側(cè)下肢肢體肌張力,促進(jìn)患者早日站立、步行

4.單項(xiàng)選擇題患者,女性,50歲,因右上腹疼痛半年入院。查體于右肋下捫及腫塊,查AFP:800ng/L。查肝CT見肝內(nèi)實(shí)質(zhì)性占位性病變,確診為肝癌?;颊叽_診后出現(xiàn)震驚、恐懼、抑郁、焦慮、悲觀等異常隋緒,出現(xiàn)確診前后的心理障礙,以下哪種治療方法不適合該期()。

A.針對患者被擬診、確診后的心理障礙進(jìn)行分析、引導(dǎo)
B.使患者能正確了解有關(guān)知識,糾正錯誤認(rèn)識,迅速通過心理休克期、沖突期,進(jìn)入適應(yīng)期
C.動員患者家屬、親友和單位組織,配合醫(yī)務(wù)人員了解和消除患者的心理障礙,穩(wěn)定其情緒
D.不必將真實(shí)病情全部告知患者,盡量減輕焦慮悲觀情緒,轉(zhuǎn)為平靜
E.適當(dāng)解決其在經(jīng)濟(jì)、家庭、工作方面的實(shí)際困難和問題

5.單項(xiàng)選擇題感覺整合法強(qiáng)調(diào)治療活動是()。

A.體位擺放和處理使感覺輸入正常
B.感覺刺激激活運(yùn)動反應(yīng)(拍打、刷擦)
C.治療師引導(dǎo),由兒童控制感覺輸入得到適應(yīng)性的反應(yīng)
D.感覺和反射刺激,被動運(yùn)動模式,鼓勵獨(dú)立運(yùn)動
E.激發(fā)反射局部運(yùn)動區(qū)以鼓勵運(yùn)動模式

最新試題

"可側(cè)捏及松開拇指"屬于腦卒中后Brunnstrom()。

題型:單項(xiàng)選擇題

"手能側(cè)捏及拇指松開,手指能半隨意地、小范圍地伸展"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()。

題型:單項(xiàng)選擇題

"在本體感覺刺激的同時可增加其他感覺的刺激"屬于PNF技術(shù)原則的哪一項(xiàng)()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者隨后接受了肝切除術(shù),術(shù)后恢復(fù)好,至可下地行走時,可以進(jìn)行強(qiáng)度較低的運(yùn)動以行活動功能康復(fù),其中不包括以下哪種運(yùn)動()。

題型:單項(xiàng)選擇題

"立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()。

題型:單項(xiàng)選擇題

"無任何隨意運(yùn)動"屬于腦卒中后Brunnstrom()。

題型:單項(xiàng)選擇題

"運(yùn)動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí),要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅持,要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的"屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

PNF技術(shù)中"停止刺激后,其反應(yīng)仍會持續(xù)"屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

"可作鉤狀抓握,但不能伸指"屬于腦卒中后Brunnstrom()。

題型:單項(xiàng)選擇題

感覺整合法強(qiáng)調(diào)治療活動是()。

題型:單項(xiàng)選擇題