習題課上，徐老師正和同學們討論怎么寫“最喜愛的一種玩具。”丁丁坐在教室最后排，低著頭，專心致志地玩著手里的變形金剛。徐老師發(fā)現(xiàn)丁丁在開小差，就走到了他座位旁邊，把變形金剛拿了過來，微笑著對全班同學說“要寫最愛的一種玩具，必須會玩那種玩具，并且把玩的過程說清楚，寫清楚，下面請丁丁說一說變形金剛怎么玩。”丁丁立刻認真地跟大家講了起來。
1.試評析徐老師對課程問題行為的做法。
2.面對學生的課堂問題行為，老師可以用那種教學策略？
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A.培養(yǎng)人的社會實踐活動
B.使人得以生存的活動
C.傳遞社會經(jīng)驗的活動
D.保存人類文明的活動
A.挫折現(xiàn)象
B.回退現(xiàn)象
C.抑制現(xiàn)象
D.高原現(xiàn)象
A.道德情感
B.道德意志
C.道德行為
D.道德認識
A.作品分析
B.文獻分析
C.行為分析
D.調(diào)查分析
A.活動課程
B.綜合課程
C.學科課程
D.融合課程
A.注意
B.感知覺
C.思維
D.記憶
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.配置性評價
D.甄別性評價
A.布盧姆
B.奧蘇貝爾
C.杜威
D.布魯納
最新試題
簡述文獻查閱對教學研究的作用。
小愛的媽媽正在為女兒犯愁，明天就要去新學校了，但是小愛比較膽小，不敢在公眾場合前表露自己的真實想法，更不懂得如何拒絕他人。應(yīng)該對小愛采用（）。
為了能在演講比賽上脫稿演講，小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會背，要想記憶效果更牢固，小明一共需要背（）遍。
為了提高學生的成績，邵老師把工作的中心和焦點全放在了成績上。她認真?zhèn)湔n，仔細研究每一堂課的內(nèi)容，認真研究課程時間分配。這說明邵老師處在（）。
小明晚上跟隨媽媽出去，他總喜歡盯著對面的車燈看，一段時間后，小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的（）。
在中世紀的西歐，大學開設(shè)的基礎(chǔ)課程主要是“文科七藝”，“七藝”又分為“三科”和“四藝”，“三科”是分別是語法、修辭和邏輯；“四藝”則是算術(shù)、幾何、天文、音樂。按照課程的組織方式劃分，“七藝”應(yīng)屬于（）。
小明填寫古詩詞的時候，明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來，他很迷惑，為什么會遺忘呢？小明遺忘的原因可能是（）。
午飯前偷偷吃了零食的果果現(xiàn)在一點都不餓，看著媽媽做的午飯他犯難了，既不想吃也不想被媽媽訓斥。這種心理沖突是（）。
古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦，并且流傳至今，供于現(xiàn)在的人們學習。這說明教育對文化具有（）。
夏朝出現(xiàn)了最早的學校教育形態(tài)，其教育場所是（）。