單項(xiàng)選擇題以運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后和姿勢(shì)異常為主要表現(xiàn)()。

A.智力低下
B.注意缺陷多動(dòng)障礙
C.孤獨(dú)癥
D.腦性癱瘓
E.進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良


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1.單項(xiàng)選擇題小兒腦癱,評(píng)價(jià)認(rèn)知能力的量表是()。

A.感覺統(tǒng)合核對(duì)表
B.兒童殘疾評(píng)價(jià)表(PEDI)
C.Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表
D.粗大運(yùn)動(dòng)功能測(cè)量(GMFM)
E.洛文斯頓作業(yè)療法認(rèn)知評(píng)定量表

2.單項(xiàng)選擇題小兒腦癱,評(píng)價(jià)感知能力的量表是()。

A.感覺統(tǒng)合核對(duì)表
B.兒童殘疾評(píng)價(jià)表(PEDI)
C.Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表
D.粗大運(yùn)動(dòng)功能測(cè)量(GMFM)
E.洛文斯頓作業(yè)療法認(rèn)知評(píng)定量表

3.單項(xiàng)選擇題小兒腦癱,評(píng)價(jià)功能獨(dú)立性和日常生活活動(dòng)能力的量表是()。

A.感覺統(tǒng)合核對(duì)表
B.兒童殘疾評(píng)價(jià)表(PEDI)
C.Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表
D.粗大運(yùn)動(dòng)功能測(cè)量(GMFM)
E.洛文斯頓作業(yè)療法認(rèn)知評(píng)定量表

4.單項(xiàng)選擇題小兒腦癱,評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)性肌張力的方法是()。

A.修改的Ashworth法
B.利用四肢姿勢(shì)變化觀察肌張力
C.利用各種平衡反應(yīng)觀察肌張力變化
D.身體運(yùn)動(dòng)時(shí)觀察主動(dòng)肌及拮抗肌之間的肌張力變化
E.觀察、初診、被動(dòng)擺動(dòng)遠(yuǎn)端關(guān)節(jié)及頭部側(cè)向轉(zhuǎn)向試驗(yàn)、頭背屈角、腘角檢查等

5.單項(xiàng)選擇題小兒腦癱,評(píng)價(jià)小于1歲兒童的靜止性肌張力的方法是()。

A.修改的Ashworth法
B.利用四肢姿勢(shì)變化觀察肌張力
C.利用各種平衡反應(yīng)觀察肌張力變化
D.身體運(yùn)動(dòng)時(shí)觀察主動(dòng)肌及拮抗肌之間的肌張力變化
E.觀察、初診、被動(dòng)擺動(dòng)遠(yuǎn)端關(guān)節(jié)及頭部側(cè)向轉(zhuǎn)向試驗(yàn)、頭背屈角、腘角檢查等

最新試題

小兒佝僂病的治療可采用()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

腦癱兒與正常小兒相比,易出現(xiàn)的精神、心理問(wèn)題不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小兒腦癱,評(píng)價(jià)小于1歲兒童的靜止性肌張力的方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

注意缺陷多動(dòng)障礙的康復(fù),不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患兒男性,5歲,注意缺陷多動(dòng)障礙。針對(duì)其注意力不能高度集中,注意時(shí)間短暫,治療師引導(dǎo)孩子觀察并描述圖片,順序從局部到整體,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,若其將圖片所有內(nèi)容都提到,由左而右依次描述內(nèi)容并說(shuō)出動(dòng)物在做什么及他們之間的關(guān)系則予以適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),該治療方法結(jié)合了()。

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小兒腦癱,評(píng)價(jià)認(rèn)知能力的量表是()。

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進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良的治療,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小兒腦癱,評(píng)價(jià)功能獨(dú)立性和日常生活活動(dòng)能力的量表是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題