A.肩關節(jié)活動的恢復與手的精細動作恢復同步
B.先進行手部掌指關節(jié)、指間關節(jié)活動,再逐漸進行肘、肩關節(jié)活動訓練
C.主要目的是訓練肩關節(jié)控制力和防止肩胛骨的退縮、下降及不全脫位
D.已經發(fā)生肩關節(jié)不全脫位的患者,避免肩部運動訓練
E.ADL評分60分以上的患者,無須進行患側上肢及手功能康復訓練
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A.10個項目
B.12個項目
C.13個項目
D.15個項目
E.16個項目
A.連調波與變調波
B.斷調波與連調波
C.間調波與變調波
D.連調波與間調波
E.斷調波與變調波
A.軀干向前傾,使患側肩胛帶前伸,患肩屈曲
B.患腿屈曲向前放在身體前面的另一支撐枕上,髖關節(jié)屈曲,避免足內翻
C.頭向患側扭轉,注視患肩,使患者意識到癱瘓側肢體的存在
D.使用足托,預防足下垂的發(fā)生
E.患肘自然地屈曲或伸展,手中握圓筒狀毛巾
A.關節(jié)松動術
B.等速訓練
C.感覺統(tǒng)合訓練
D.功能性電刺激
E.PNF方法
A.藥物治療
B.日光療法
C.毫米波療法
D.紫外線照射
E.體位矯形
A.格塞爾發(fā)育量表
B.丹佛發(fā)育篩選測驗
C.繪人試驗
D.韋氏兒童智力量表
E.功能獨立性評測量表
A.瑞文測試
B.感覺統(tǒng)合核對表
C.Achenbach兒童行為量表
D.FIM量表
E.希內智測法
A.ASIA損傷分級A級完全損傷,S4~5無運動功能,感覺功能正常
B.ASIA損傷分級B級不完全損傷,損傷水平以下,包括S4~5保留感覺、運動功能
C.ASIA損傷分級C級不完全損傷,損傷水平以下感覺功能存在,大多數(shù)關鍵肌肌力<4級
D.ASIA損傷分級D級不完全損傷,損傷水平以下運動功能存在,大多數(shù)關鍵肌肌力≥3級
E.ASIA損傷分級D級不完全損傷,損傷水平以下運動功能不存在,感覺功能存在
A.認知障礙康復訓練
B.神經肌肉促進技術
C.物理因子對癥治療、輪椅訓練、輔助器具應用
D.言語、吞咽功能訓練康復治療
E.疾病的診斷
A.包括睜眼反應、運動反應、言語反應三大項目
B.睜眼反應最高分為4分
C.運動反應最高分為6分
D.言語反應最高分為6分
E.總分為15分
最新試題
采用行為塑造原理,以正性強化為主促進孤獨癥兒童各項能力發(fā)展的是()。
厘米波屬于()。
對該患者使用矯治器,其目的是()。
每組肌肉的治療時間為()。
患者女,50歲。股骨干骨折合并股神經損傷。查體:股四頭肌肌肉萎縮、畸形,且股四頭肌無收縮反應。為防止股四頭肌進一步萎縮,下列治療中首選()。
低頻脈沖電流刺激與痛覺沖動同時上傳到皮質,在皮層互相干擾而引起鎮(zhèn)痛效應。此鎮(zhèn)痛理論屬于()。
對患者進行平分直線測驗,結果陽性,患者最可能存在的感知認知障礙是()。
復位早期康復訓練的重點是()。
關于作業(yè)療法的治療作用,不正確的是()。
患者男,42歲。T7完全性脊髓損傷,預測其功能恢復的情況是()。