A.歌詠比賽
B.集郵
C.黏土塑形
D.珠算
E.旅游
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你可能感興趣的試題
A.預(yù)習(xí)或瀏覽要記住的段落內(nèi)容
B.向自己提問該段的目的或意義
C.仔細(xì)閱讀材料
D.用自己的話陳述從段落中得到的信息
E.用回答問題的方法檢驗自己的記憶
A.視掃描訓(xùn)練
B.軀干訓(xùn)練
C.閱讀訓(xùn)練
D.右眼遮蓋
E.交叉促進訓(xùn)練
A.提出治療目標(biāo)和選擇一項活動
B.列出該活動的每一個動作步驟
C.分析完成該項活動所必須具備的功能和能力
D.分析完成該活動的外部因素
E.進行該活動時人與物品的位置以及彼此間的定位關(guān)系
A.膝關(guān)節(jié)前交叉韌帶
B.膝關(guān)節(jié)后交叉韌帶
C.膝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)副韌帶
D.膝關(guān)節(jié)外側(cè)副韌帶
E.膝關(guān)節(jié)半月板
A.脊髓型頸椎病
B.神經(jīng)根頸椎病
C.頸型頸椎病
D.椎動脈型頸椎病
E.交感神經(jīng)型頸椎病
A.開始訓(xùn)練時,應(yīng)選擇既有代償作用且又安全的體位
B.一般讓患者取軀干30°仰臥位,頭部前屈
C.輔助者位于患者健側(cè)
D.仰臥頸部后屈
E.偏癱側(cè)肩部用枕頭墊起
A.腦部損傷患者最初的訓(xùn)練時間應(yīng)限制在30分鐘以內(nèi)
B.長時間訓(xùn)練比短時間的多頻率訓(xùn)練的效果要好
C.患者有疲倦跡象要及時調(diào)整時間,或縮短訓(xùn)練時間
D.每次訓(xùn)練開始時從對患者容易的課題入手
E.可安排為上午、下午各1次
A.1:2
B.2:1
C.1:1
D.1:3
E.2:3
A.鎮(zhèn)靜
B.催眠
C.消除焦慮
D.提高注意力
E.放松
A.錯誤認(rèn)知
B.情緒變化
C.行為變化
D.正確的認(rèn)知
E.主觀體驗
最新試題
評定該患者的認(rèn)知功能,常采用的評估量表是()。
應(yīng)如何治療該患者的肩部下垂()。
作業(yè)活動的生物力學(xué)分析分級方法不包括()。
注意的評定內(nèi)容不涉及()。
日常生活能力評定不包括()。
下列哪一項不是針對軟腭抬高的訓(xùn)練()。
帕金森病的康復(fù)治療,不正確的是()。
Frenchay構(gòu)音障礙評估時,唇的評估不包括()。
給該患者進行呼吸訓(xùn)練時,常用的方法不包括()。
下列哪項不是神經(jīng)傳導(dǎo)檢查常用于診斷或評估的疾?。ǎ?/p>