A.刺繡
B.書寫
C.腳踏縫紉
D.電話通訊
E.打字與操作計算機
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.刺繡
B.書寫
C.腳踏縫紉
D.電話通訊
E.打字與操作計算機
A.刺繡
B.書寫
C.腳踏縫紉
D.電話通訊
E.打字與操作計算機
A.鋸木
B.編織
C.木刻
D.旋擰螺釘
E.調和黏土
A.鋸木
B.編織
C.木刻
D.旋擰螺釘
E.調和黏土
A.鋸木
B.編織
C.木刻
D.旋擰螺釘
E.調和黏土
A.鋸木
B.編織
C.木刻
D.旋擰螺釘
E.調和黏土
A.替代
B.再訓練
C.補償
D.再訓練+替代
E.再訓練+替代+補償
A.聽覺
B.視覺
C.觸覺
D.視覺和觸覺
E.視覺、聽覺和觸覺
A.右側身體和空間忽略
B.左側身體和空間忽略
C.雙下肢和空間忽略
D.雙上肢和空間忽略
E.雙側身體和空間忽略的發(fā)生無一定規(guī)律
A.左右失認
B.疾病否認
C.體像失認
D.面容失認
E.視空間失認
最新試題
平衡作業(yè)訓練方法的是()。
作業(yè)活動分析中,神經發(fā)育分析可從以下方面進行觀察()。
作業(yè)治療注意事項不包括()。
注意力的訓練中,"讓患者按順序說出0到10的數(shù)字,或看數(shù)字卡片,讓他按順序排好"屬于()。
腕伸屈、橈尺偏作業(yè)訓練方法是()。
記憶調練方法中,"患者對要記住的信息進行詳細分析,找出能與已知信息聯(lián)系的各種細節(jié)"屬于()。
記憶訓練方法的聯(lián)想法不包括()。
穿衣失用的訓練中,哪一項不屬于使用功能代償?shù)姆椒ǎǎ?/p>
病人手的力量良好,并能主動進行粗大的活動,但是不能進行技巧活動,這類殘疾稱為()。
認知技能訓練中,注意力的訓練不包括()。