A.認知綜合功能
B.感覺運動功能
C.日常生活能力
D.社會心理功能
E.關節(jié)ROM評定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.選擇活動類型
B.明確活動的方式
C.分析選擇活動的理由
D.對文化程度進行分析
E.確定活動場地
A.圖片回憶
B.在雜音背景中辨認詞
C.再認
D.背誦數目
E.視覺再生
A.神經發(fā)育學
B.康復評定
C.生物力學
D.影像學
E.運動學
A.列出該活動的每一個動作步驟
B.提出治療目標和選擇一項活動
C.分析完成該項活動所必須具備的功能和能力
D.分析完成該活動的外部因素
E.進行該活動時人與物品的位置以及彼此間的定位關系
A.感覺敏感性訓練
B.感知覺訓練
C.認知訓練
D.感覺再訓練
E.感覺替代訓練
A.踏自行車
B.擰螺帽
C.保齡球
D.打乒乓球
E.彈琴
A.兼容
B.視覺想像
C.自身參照
D.精細加工
E.首詞記憶法
A.兼容
B.視覺想像
C.自身參照
D.精細加工
E.首詞記憶法
A.兼容
B.視覺想像
C.自身參照
D.精細加工
E.首詞記憶法
A.兼容
B.視覺想像
C.自身參照
D.精細加工
E.首詞記憶法
最新試題
不屬于作業(yè)活動的是()。
感覺功能的作業(yè)訓練方法不包括()。
作業(yè)活動分析可分為簡單分析和詳細分析,下面不屬于簡單分析的是()。
作業(yè)活動分析中,神經發(fā)育分析可從以下方面進行觀察()。
患者,女性,63歲,因腦梗死,疑有偏癱入康復科治療,入院時檢查患者左側肢體運動功能障礙,存在單側忽略,下列針對改善單側忽略的治療不包括()。
書法、詩、畫、音樂欣賞等活動適合哪一類患者()。
患者女性,65歲,風濕性心瓣膜病30年,持續(xù)性心房顫動5年,半年前突發(fā)暈厥摔倒,左側肢體活動障礙?,F患者眼手協(xié)調性及手指的精細動作和靈巧度差,適合的作業(yè)活動有()。
記憶訓練方法中,建立恒定的日常生活活動程序屬于()。
關于臨床記憶量表,正確的是()。
作業(yè)活動分析中,生物力學分析可從以下方而進行觀察()。