A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法
B.聽覺失認(rèn)的訓(xùn)練方法
C.形態(tài)辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
D.空間關(guān)系辨認(rèn)障礙訓(xùn)練方法
E.地形方位辨認(rèn)困難訓(xùn)練方法
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A.觀念性失用
B.結(jié)構(gòu)性失用
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D.觀念運動性失用
E.運動性失用
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A.增強(qiáng)自信
B.鎮(zhèn)靜情緒
C.增強(qiáng)興奮
D.宣泄情緒
E.減輕罪責(zé)感
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最新試題
作業(yè)活動的選擇是否考慮患者的文娛史()。
不屬于作業(yè)治療評定范圍的是()。
記憶訓(xùn)練方法中,"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來"屬于()。
病人手的力量良好,并能主動進(jìn)行粗大的活動,但是不能進(jìn)行技巧活動,這類殘疾稱為()。
關(guān)于臨床記憶量表,正確的是()。
記憶訓(xùn)練方法中,"如要記住電話號碼‘87335100’,可以想象‘8個73歲的老人爬3座山去看望5個100歲的老和尚’"屬于()。
PQRST法,屬于記憶技巧法的一種,其中S是指()。
作業(yè)活動分析中,神經(jīng)發(fā)育分析可從以下方面進(jìn)行觀察()。
平衡作業(yè)訓(xùn)練方法的是()。
注意力的訓(xùn)練中,"讓患者按順序說出0到10的數(shù)字,或看數(shù)字卡片,讓他按順序排好"屬于()。