A.控制關(guān)鍵點
B.運動控制訓(xùn)練
C.抑制原始的運動模式
D.抑制異常模式
E.設(shè)置訓(xùn)練程序
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A.交替拖地步行
B.擺過步
C.兩點步
D.三點步
E.四點步
A.同時拖地步行訓(xùn)練
B.交替拖地步行訓(xùn)練
C.兩點步行訓(xùn)練
D.三點步行訓(xùn)練
E.四點步行訓(xùn)練
A.輔助工具的正確使用
B.肌力增強訓(xùn)練和關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練
C.起立訓(xùn)練
D.站立平衡訓(xùn)練
E.軀干控制訓(xùn)練
A.手術(shù)切口如與肢體長軸垂直者不宜采用
B.避免合并使用抗凝藥治療,否則容易造成血腫
C.術(shù)后傷口內(nèi)有引流管時,要注意運動時不要夾閉管子
D.在獲得一定的關(guān)節(jié)活動范圍后,可繼續(xù)使用CPM進行關(guān)節(jié)活動訓(xùn)練
E.程序的設(shè)定根據(jù)患者反應(yīng)、外科手術(shù)方式或疾病的整體情況調(diào)整
A.雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上→足跟移動到膝關(guān)節(jié)重力線的后方→上身前傾,重心前移,臀部離開座椅→手臂同時突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
B.足跟移動到膝關(guān)節(jié)重力線的后方→雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上→上身前傾,重心前移,臀部離開座椅→手臂同時突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
C.雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上→上身前傾,重心前移,臀部離開座椅→足跟移動到膝關(guān)節(jié)重力線的后方→手臂同時突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
D.雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上→上身前傾,重心前移→足跟移動到膝關(guān)節(jié)重力線的后方,臀部離開座椅→手臂同時突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
E.足跟移動到膝關(guān)節(jié)重力線的后方→雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上,上身前傾,重心前移→臀部離開座椅→手臂同時突然上舉,利用手臂上舉的慣性和股四頭肌收縮完成站立
最新試題
不屬于上肢假肢處方內(nèi)容的是()。
木刻作業(yè)的主要功能不包括()。
坐位平衡訓(xùn)練時,Ⅱ級平衡訓(xùn)練()。
持續(xù)發(fā)“啊”聲的檢查屬于()。
正常動作的特點不包括()。
針對患者感覺性失語,最佳的訓(xùn)練項目是()。
短波、超短波治療時采用對置法的注意事項不包括()。
該患者應(yīng)選擇何種高度的輪椅?()
患者男,61歲。左側(cè)偏癱1年,對疾病認識不清。臨床診斷:腦梗死。通過談話的方法幫助患者正確理解疾病的特點,樹立康復(fù)信心,在心理治療中應(yīng)屬于()。
初步診斷為 ()。