單項選擇題三聯(lián)保障體系是促進青少年健康心理發(fā)展的最有效手段，具體指（）

A.社會-學校-父母
B.社區(qū)-學校-父母
C.社區(qū)-教師-父母
D.社區(qū)-學校-家庭
E.社會-學校-家庭


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1.單項選擇題開展學校心理咨詢的核心是（）

A.幫助兒童了解自身在心理發(fā)展中遇到的各種困惑與疑難問題，克服由此產(chǎn)生的各種心理衛(wèi)生問題
B.引導學生發(fā)展良性的情感
C.對有不同心理衛(wèi)生問題的患兒進行心理行為矯正
D.預防兒童少年在校期間可能出現(xiàn)的各種心理衛(wèi)生問題
E.早期發(fā)現(xiàn)兒童少年在校期間可能出現(xiàn)的各種心理衛(wèi)生問題

2.單項選擇題學校健康教育中同伴教育的生理基礎是（）

A.自我同一性的發(fā)展
B.獨立意識的發(fā)展
C.羊群現(xiàn)象
D.自發(fā)性集合傾向
E.性意識的發(fā)展

4.單項選擇題童年期不良習慣不包括（）

A.經(jīng)常說謊
B.習慣性抽動
C.咬指甲
D.功能性遺尿
E.口吃

6.單項選擇題為促進兒童少年的心理健康，常采用三級預防的方式，下列措施中屬于二級預防的是（）

A.早期發(fā)現(xiàn)、早期干預
B.社會性宣教
C.開展學校心理衛(wèi)生教育
D.積極治療存在心理障礙的兒童
E.開展學校心理輔導和咨詢

7.單項選擇題由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的關鍵年齡期為（）

A.幼兒期
B.小學低年級
C.小學高年級
D.青春中期
E.青春晚期

8.單項選擇題根據(jù)"身高標準體重"的評價方法，下列哪種情況為肥胖（）

A.體重在身高標準體重的90%～110%范圍內(nèi)
B.體重高于身高標準體重的110％
C.體重高于身高標準體重的120%
D.體重高于身高標準體重的125%
E.體重高于身高標準體重的130%

9.單項選擇題BMI指數(shù)是指（）

A.體重（g）／身高（cm）
B.身高（cm）／體重（kg）×1000
C.體重（kg）/身高2（m2）
D.體重（kg）／身高3（cm）3×107
E.身高2（m2）／體重（kg）

10.單項選擇題生長發(fā)育評價標準一般應多長時間重新修訂一次（）

A.2～3年
B.3～5年
C.5~10年
D.10~15年
E.15～20年