A.自主原則實(shí)質(zhì)是尊重護(hù)士的自主權(quán)利
B.不傷害原則的意義在于消除任何醫(yī)療及護(hù)理傷害
C.公平原則是指將醫(yī)療資源平均分給每一位患者
D.行善原則強(qiáng)調(diào)一切為患者的利益著想
E.對(duì)昏迷、嬰幼兒等患者，護(hù)士應(yīng)為其做出決定
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A.行善原則
B.不傷害原則
C.公正原則
D.自主原則
E.公開原則
A.積極配合治療
B.自覺遵守醫(yī)院規(guī)章制度的義務(wù)
C.自覺維護(hù)醫(yī)院秩序的義務(wù)
D.履行病人的義務(wù)
E.尊重醫(yī)護(hù)人員的意見
A.基本醫(yī)療權(quán)
B.自我決定權(quán)
C.自我選擇權(quán)
D.知情同意權(quán)
E.隱私保護(hù)權(quán)
A.直接如實(shí)告知患者病情
B.讓患者直接詢問醫(yī)生
C.經(jīng)家屬同意，適當(dāng)時(shí)酌情告知病情
D.讓家屬告訴患者病情
E.緩解患者焦慮情緒，暫不告知其病情
A.公正原則
B.不傷害原則
C.尊重原則
D.有利原則
E.知情同意原則
最新試題
請(qǐng)你對(duì)這個(gè)三期臨床觀察試驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，即選擇受試者的標(biāo)準(zhǔn)是否合理，并說明它存在什么倫理問題？
請(qǐng)對(duì)上述案例中的醫(yī)生的行為進(jìn)行倫理分析，并分析患兒父親的做法是否符合義務(wù)論與效果論的要求。
“杏林春暖”的典故是稱頌醫(yī)學(xué)家（）為窮人治病不取酬的事跡。
以護(hù)士應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么以及如何做才是道德的為具體形式的護(hù)理倫理學(xué)理論被稱為（）。
護(hù)理人員應(yīng)尊重患者的權(quán)利有哪些？
最早構(gòu)建較完整美德論體系的是（）。
簡(jiǎn)述護(hù)理倫理學(xué)的基本原則及其對(duì)護(hù)理人員的具體要求。
房門需設(shè)防夾裝置、桌面不能鋪設(shè)臺(tái)布、開水間要上鎖，病房?jī)?nèi)不能放置暖瓶及熱水杯以防燙傷等工作要求是兒科護(hù)理倫理中（）的具體體現(xiàn)。
道德的教育功能不可能（）。
道德的特征不應(yīng)包括（）。