A.電腦受病毒感染
B.電腦里沒有安裝office辦公軟件
C.原來的演示文稿所用的軟件版本太低了
D.電腦死機(jī)
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A.用小棒子指向知識點(diǎn)
B.用繪圖筆在幻燈片上作些標(biāo)記
C.用手直接指向知識點(diǎn)
D.切換到編輯模式，將要標(biāo)示的地方突出顯示，在切換到幻燈片放映模式
A.呈現(xiàn)力
B.參與性
C.傳播力
D.可控性
A.幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體
B.黑板、書本、圖片、投影都屬于視覺媒體
C.廣播、錄音、幻燈、唱片、錄像都屬于聽覺媒體
D.電視、教學(xué)游戲機(jī)、有線電視、多媒體計(jì)算機(jī)、多媒體學(xué)習(xí)包都屬于交互媒體
A.個別化教育
B.及時(shí)反饋
C.非面對面教育
D.雙向交流
A.采用適當(dāng)?shù)乃阉鞣椒?br />
B.合理確定搜索的關(guān)鍵詞
C.搜索結(jié)果查看
D.目標(biāo)網(wǎng)頁的瀏覽
最新試題
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
畫面由整體引向局部，用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動稱為（）
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評價(jià)有助于對處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn)，也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
相對評價(jià)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀，可以使被評價(jià)者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
“能運(yùn)用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。
改革開放后，我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。