概括地說(shuō)，講課稿的主體結(jié)構(gòu)方式主要有（）。

總結(jié)的開(kāi)頭部分簡(jiǎn)明扼要地概述某個(gè)階段的工作或任務(wù)的（），為主體部分內(nèi)容的具體展開(kāi)做好鋪墊。

教育提綱內(nèi)容相對(duì)籠統(tǒng)和寬泛，而講課稿內(nèi)容比較集中和具體。（）

新聞的新包含了（）

新聞導(dǎo)語(yǔ)的作用有（）

篇幅短小是簡(jiǎn)明消息最主要的特點(diǎn)。每篇簡(jiǎn)明消息，通常只有百來(lái)字、幾十個(gè)字、十幾個(gè)字甚至一句話(huà)。（）

下列關(guān)于計(jì)劃的表述錯(cuò)誤的是（）

不管是采取哪種結(jié)構(gòu)形式，總結(jié)均可采用（）結(jié)構(gòu)，采用加序號(hào)或用小標(biāo)題來(lái)揭示各項(xiàng)內(nèi)容的主旨，厘清全文的脈絡(luò)。

下列有關(guān)計(jì)劃正文的表述正確的有（）

總結(jié)肯定成績(jī)，將成功的經(jīng)驗(yàn)加以提煉，歸納出帶有普遍性的規(guī)律，對(duì)不足之處進(jìn)行理性的分析，以便今后吸取教訓(xùn)，采取新的措施加以改進(jìn)。這體現(xiàn)了總結(jié)的（）