A.技能有無(wú)獲得或獲得多少
B.知識(shí)有無(wú)增加或增加多少
C.工作態(tài)度有無(wú)變化
D.工作效率有無(wú)提高
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A.受訓(xùn)人員在參加培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束后,知識(shí)、技能或態(tài)度是否有了提高和改變
B.評(píng)估受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)的主觀感受和看法
C.評(píng)估培訓(xùn)與開發(fā)是否帶來(lái)了受訓(xùn)人員行為上的改變,以及受訓(xùn)人員把所學(xué)的運(yùn)用到工作上的程度
D.評(píng)估受訓(xùn)人員工作行為改變對(duì)其所服務(wù)的組織或部門績(jī)效的影響作用
A.職業(yè)生涯管理
B.職業(yè)生涯通道
C.職業(yè)生涯發(fā)展階段
D.職業(yè)生涯錨
A.社會(huì)型
B.現(xiàn)實(shí)型
C.藝術(shù)型
D.企業(yè)型
A.個(gè)人目標(biāo)與可行的機(jī)會(huì)
B.個(gè)人目標(biāo)
C.實(shí)現(xiàn)可行的機(jī)會(huì)
D.獲得職業(yè)生涯的發(fā)展
A.職業(yè)生涯規(guī)劃
B.職業(yè)生涯發(fā)展
C.管理層繼任規(guī)劃
D.招募
最新試題
個(gè)體在職業(yè)生涯過程中所經(jīng)歷的一系列崗位和層級(jí)所形成的鏈條指的是()。
潛能評(píng)價(jià)中心常用的方法包括()。
培訓(xùn)與開發(fā)部門的職能包括()。
下列關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)效果評(píng)估方法的表述,錯(cuò)誤的有()。
關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的組織體系,說法正確的是()。
可以用來(lái)衡量職業(yè)生涯管理的有效性的標(biāo)準(zhǔn)有()。
下列關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)效果學(xué)習(xí)評(píng)估的說法,正確的有()。
職業(yè)生涯規(guī)劃的焦點(diǎn)是放在()的配合上。
組織在培訓(xùn)與開發(fā)的決策中,管理層出現(xiàn)決策誤區(qū)的表現(xiàn)有()。
人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的評(píng)估方法大致分為()。