A.傳染病防治
B.慢性病管理
C.公共衛(wèi)生服務(wù)
D.健康體檢
E.??漆t(yī)療
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A.專科醫(yī)生
B.??谱o(hù)士
C.全科醫(yī)師
D.全科護(hù)士
E.社區(qū)心理醫(yī)生
A.預(yù)防為主
B.以健康為中心
C.以需求為導(dǎo)向
D.以人群為對象
E.人人參與
A.請家長或?qū)W校所在社區(qū)的組織團(tuán)體
B.監(jiān)測學(xué)生生長發(fā)育,并培訓(xùn)師生預(yù)防疾病的技能
C.制定進(jìn)行健康篩查的規(guī)定與時(shí)間表
D.改造學(xué)校的體育衛(wèi)生設(shè)施
E.安排健康教學(xué)課程,組織學(xué)生參加的是健康服務(wù)活動
A.學(xué)校、家長和學(xué)校所屬社區(qū)內(nèi)所有成員的共同參與
B.設(shè)置正式和非正式的健康教育課程
C.創(chuàng)造安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供合適的健康服務(wù)
D.共同促進(jìn)學(xué)生健康
E.以上各項(xiàng)均正確
最新試題
下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
健康傳播效果中的最低層次是()
行為矯正過程的核心是選擇矯正技術(shù)針對()
調(diào)查員和調(diào)查對象以一對一的面對面方式討論,通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是()
健康教育活動的第一步應(yīng)進(jìn)行()
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評價(jià)內(nèi)容的是()
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
從總體N個(gè)單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等概率,隨機(jī)抽取n個(gè)單位的是()
從總體中隨機(jī)抽取若干群組,對群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查的方法是()
人類的行為有本能行為和()