A.分類數(shù)據(jù)只能用來區(qū)分事物,不能用來表明事物間的大小、優(yōu)劣
B.順序數(shù)據(jù)具有數(shù)值特征,可以用于反映事物在數(shù)量上的差異
C.數(shù)值型數(shù)據(jù)的計(jì)量功能要大于分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù)
D.在統(tǒng)計(jì)學(xué)研究中,對(duì)數(shù)值型數(shù)據(jù)的研究是定量分析的主要內(nèi)容
您可能感興趣的試卷
- 2017年度全國統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)試卷
- 2016年度全國統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)試卷
- 2015年度全國統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)試卷
- 2019年度全國統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試《統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案
- 2020年度全國統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試《統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案
- 初級(jí)統(tǒng)計(jì)師模擬試題(三)
- 初級(jí)統(tǒng)計(jì)師模擬試題(一)
你可能感興趣的試題
A.描述數(shù)據(jù)
B.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.推斷數(shù)據(jù)
D.分析數(shù)據(jù)
A.天氣形勢(shì)
B.籍貫
C.職業(yè)
D.天氣溫度
A.年齡
B.教育程度
C.居民的受教育年限
D.月收入
最新試題
統(tǒng)計(jì)報(bào)表可以摸清一個(gè)國家的國情、國力,特別是可以了解與掌握人力、財(cái)力、物資資源狀況及其利用狀況,為國家制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與政策提供可靠的依據(jù)。
分層抽樣、整群抽樣和系統(tǒng)抽樣均屬于概率抽樣。
下列屬于直接來源的數(shù)據(jù)有()
普查可以摸清一個(gè)國家的國情、國力,特別是可以了解與掌握人力、財(cái)力、物資資源狀況及其利用狀況,為國家制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與政策提供可靠的依據(jù)。
根據(jù)調(diào)查的目的與要求,在對(duì)被調(diào)查對(duì)象進(jìn)行全面分析的基礎(chǔ)上,有意識(shí)地選擇若干具有典型意義的或有代表性的單位進(jìn)行調(diào)查的調(diào)查方法為()。
下列變量中,屬于順序變量的是()。
兩個(gè)總體的標(biāo)準(zhǔn)差相等,平均數(shù)不等,若比較兩總體的差異程度,以下說法正確的是()。
典型調(diào)查()
下列變量是定量變量的是()。
分類變量具有數(shù)值特征,可以對(duì)其數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。