A.120厘米在第一組,130厘米在第二組
B.120厘米在第一組,130厘米在第三組
C.120厘米在第二組,130厘米在第二組
D.120厘米在第二組,130厘米在第三組
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C.條形圖的高度或長(zhǎng)度來(lái)表述數(shù)據(jù)的多少
D.環(huán)形圖能夠表示多個(gè)變量之間的結(jié)構(gòu)差異
A.第一組數(shù)據(jù)離散程度小于第二組數(shù)據(jù)
B.第一組數(shù)據(jù)離散程度等于第二組數(shù)據(jù)
C.第一組數(shù)據(jù)離散程度大于第二組數(shù)據(jù)
D.以上都不對(duì)
A.1.90
B.0.53
C.4.58
D.4.74
A.極差容易受數(shù)據(jù)中極端值的影響,不能準(zhǔn)確地反映數(shù)據(jù)的分散程度
B.標(biāo)準(zhǔn)差的大小會(huì)受到數(shù)據(jù)本身數(shù)值大小的影響
C.一組數(shù)據(jù)的離散系數(shù)除以均值即為標(biāo)準(zhǔn)差
D.標(biāo)準(zhǔn)差相同的兩組數(shù)據(jù)的差異程度可能不同
A.三者都是用來(lái)反映數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)
B.平均數(shù)易被多數(shù)人理解和接受,實(shí)際中用的也較多
C.眾數(shù)容易受到極端值的影響
D.當(dāng)數(shù)據(jù)為偏態(tài)分布時(shí),使用眾數(shù)和中位數(shù)的代表性較好
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如果想了解某學(xué)校學(xué)生的月生活費(fèi)支出,則全校所有學(xué)生就是總體。
比例、百分比、中位數(shù)和眾數(shù)等都可以用于測(cè)度定性數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)。
下列關(guān)于定性數(shù)據(jù)的圖形表示方法,正確的有()。
如果想顯示用戶對(duì)某產(chǎn)品的滿意度的分布,可以采用的圖形包括()。
某組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)是指()。
直方圖、折線圖、散點(diǎn)圖既可用于定量數(shù)據(jù),也可用于定性數(shù)據(jù)。
組距是指每個(gè)組變量值中的()。
當(dāng)數(shù)據(jù)為偏態(tài)分布,特別是偏斜程度較大時(shí),選擇中位數(shù)和眾數(shù)的代表性較好。
從一個(gè)包含100個(gè)單位的總體中隨機(jī)抽取30個(gè)單位組成樣本,則樣本方差使用的自由度為()。
下列關(guān)于定性數(shù)據(jù)的圖形表示方法,正確的有()