A.健康教育是健康促進的重要組成部分
B.健康促進減弱了健康教育的力度
C.健康教育和健康促進是相同的概念
D.健康教育比健康促進內涵更廣泛
E.健康促進是健康教育的重要組成部分
你可能感興趣的試題
A.實行一種干預措施
B.改變人們的知識結構和態(tài)度
C.實現(xiàn)特定健康行為目標的一種手段
D.接近傳統(tǒng)意義上的衛(wèi)生宣傳
E.衛(wèi)生知識和技術的傳播
A.行為研究
B.行為診斷
C.行為比較
D.行為改變
E.行為分析
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強化法
E.以上都正確
A.提高人群衛(wèi)生知識水平
B.增強健康信念
C.改善影響健康的不良行為
D.合理安排飲食
E.積極就醫(yī)
A.監(jiān)測監(jiān)督
B.監(jiān)督評估
C.群眾參與
D.社會動員
E.組織領導
最新試題
研究者通過調查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察,獲得有關研究內容的第一手資料是()
健康傳播效果中的最低層次是()
以下不屬于健康促進規(guī)劃評價內容的是()
把總體中的全部調查單位按某一標志排列起來,按固定順序和間隔抽取樣本的是()
對社會營銷者來說,社會營銷項目中最主要的產品類型為()
防治高血壓的首要要素是()
人類的行為有本能行為和()
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時發(fā)現(xiàn)當?shù)卮嬖诒容^嚴重的地方氟中毒問題,由此調查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
健康促進測量了解人群健康狀況的分布和趨勢,討論和分析影響人們健康的因素()
高血壓病患者關注電視節(jié)目中降壓藥的廣告,屬于受者對信息的選擇性()