A.自愿地報名參加,并懷有改變自我和發(fā)展自我的強烈愿望
B.被家長或老師要求不得已而來
C.能堅持參加團體活動的全過程,并愿意遵守團體的各項規(guī)則
D.愿意與他人交流,并具有與他人交流的能力
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A.使成員互相幫助
B.增加團體的趣味性和吸引力
C.活躍團體氣氛,減低成員焦慮,促進成員投入團體
D.有助于團體領(lǐng)導(dǎo)者有效地介入與工作
A.協(xié)助成員相互間盡快地熟悉
B.讓成員坦誠地開放自己
C.澄清團體目標
D.訂立團體規(guī)范
A.追蹤卡
B.通信
C.面談
D.電話
A.傾向于接受沒有挑戰(zhàn)性的求助者
B.只把精力放在傾聽上
C.忽視了咨詢師的主導(dǎo)地位
D.過分強調(diào)咨詢師的指導(dǎo)作用
A.求助者的價值評價建立在他人評價的基礎(chǔ)上
B.求助者的行為受內(nèi)化的他人的價值規(guī)范的指導(dǎo)
C.求助者的行為不再受有機體評價過程的指導(dǎo)
D.求助者的行為仍然受有機體評價過程的指導(dǎo)
最新試題
求助者中心療法對人性的看法是什么?
咨詢師問“如果就感覺而言„„您現(xiàn)在的分數(shù)大約有多少呢?”其目的是()。
可以反映該求助者社會功能損害的證據(jù)包括()。
該求助者“難以控制自己的情緒,曾經(jīng)想輕生,但放心不下女兒?!闭f明其存在()。
心理咨詢師提出可以聽音樂分散注意力,其做法()。
咨詢師“您剛才說過女兒就應(yīng)該聽媽媽的話„„您怎么解釋呢?”所使用的技術(shù)是()。
對該求助者的攝入性談話,確定談話內(nèi)容與方向的參照點有哪些?
咨詢師提及自己女兒的目的是()。
在本案例中,咨詢師應(yīng)首先幫助求助者解決的是()。
對于WAIS-RC,正確的說法包括()。