A.有機(jī)體評(píng)價(jià)
B.機(jī)體智慧
C.機(jī)體本能
D.有機(jī)體評(píng)價(jià)過(guò)程
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A.人性心理學(xué)
B.人本主義哲學(xué)
C.精神分析理論
D.超人本主義心理學(xué)
A.自我言語(yǔ)表達(dá)的改變
B.情緒狀態(tài)的改變
C.行為的改變
D.深層的錯(cuò)誤觀念
A.錯(cuò)誤認(rèn)知過(guò)程
B.錯(cuò)誤的自我概念對(duì)個(gè)體的影響
C.錯(cuò)誤認(rèn)知對(duì)行為的影響
D.錯(cuò)誤認(rèn)知對(duì)情緒的影響
A.主觀推斷
B.夸大和縮小
C.選擇性概括
D.個(gè)性化
A.選擇性概括
B.夸大和縮小
C.糟糕至極
D.貼標(biāo)簽或錯(cuò)誤標(biāo)簽
最新試題
該案例的臨床量表剖面圖模式屬于()。
關(guān)于兒童行為量表,正確的說(shuō)法包括()。
引發(fā)求助者心理問(wèn)題的心理原因包括()。
24項(xiàng)版本的HAMD量表,其因子數(shù)量為()。
根據(jù)該求助者的智商結(jié)果,正確的解釋是()。
面對(duì)求助者難以抉擇的實(shí)際問(wèn)題,咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
關(guān)于該求助者的測(cè)驗(yàn)結(jié)果,正確的說(shuō)法包括()。
對(duì)該求助者的初步診斷是()。
該求助者目前主要的心理問(wèn)題是()。
從分測(cè)驗(yàn)的結(jié)果可以看出,與一般人相比,該求助者的弱項(xiàng)包括()。