A.正常發(fā)育的物質(zhì)條件
B.的家庭
C.所在的學(xué)校
D.所處的社會(huì)環(huán)境
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A.感覺(jué)器官
B.運(yùn)動(dòng)器官
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.知識(shí)技能
A.能力發(fā)展水平
B.能力類型
C.能力發(fā)展早晚
D.遺傳、后天教育影響的程度
A.認(rèn)知能力
B.操作能力
C.創(chuàng)造能力
D.社會(huì)交往能力
A.能力是掌握知識(shí)、技能的前提
B.能力決定了掌握知識(shí)、技能的方向、速度和鞏固的程度
C.能力決定了掌握知識(shí)、技能所能達(dá)到的水平
D.在掌握知識(shí)、技能的過(guò)程中也會(huì)促進(jìn)相應(yīng)能力的發(fā)展
A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突
最新試題
情緒具有()和易變性。
下列選項(xiàng)中,屬于條件反射的是()。
有選擇地知覺(jué)外界物體的特性,叫做知覺(jué)的()。
能引起感覺(jué)的最小刺激量叫感覺(jué)閾限,感覺(jué)閾限低的,很弱的刺激就能感受到,其感受性()。
()直接表現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)待事物所持有的、比較恒常的傾向,它也決定了性格的其他特征。
構(gòu)成態(tài)度的基本因素是()。
重視人自身潛能發(fā)揮的是()。
巴甫洛夫認(rèn)為,高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程有三個(gè)基本特性,即()。
()是人的思維決策見(jiàn)之于行動(dòng)的心理過(guò)程,表現(xiàn)了心理對(duì)行為的支配。
()既是思想的信號(hào),又是言語(yǔ)交流的重要補(bǔ)充手段,在信息的交流中起著重要的作用。