A.多運(yùn)用同理、反應(yīng)、支持、傾聽、澄清、增強(qiáng)等技巧
B.設(shè)計(jì)深入的、秘密"自我"的表露
C.營造溫馨氣氛
D.擬訂團(tuán)體契約與規(guī)范
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傾聽與同理心
B.澄清與面質(zhì)
C.自我表露
D.催化與聯(lián)結(jié)
A.計(jì)劃的合理性
B.操作的可行性
C.過程的嚴(yán)密性
D.效果的可評價(jià)性
A.離愁別緒
B.害怕、孤獨(dú)
C.耿耿于懷
D.珍惜、依戀
A.給予成員更多的關(guān)心和信任
B.協(xié)助成員整理、歸納在團(tuán)體中學(xué)到的東西
C.鼓勵(lì)成員將團(tuán)體中所學(xué)的東西應(yīng)用于日常生活
D.給予成員心理支持
A.尊重和信任領(lǐng)導(dǎo)者
B.焦慮程度和自我防衛(wèi)較低
C.想冒險(xiǎn)說出自己心中的話
D.出現(xiàn)各種不同形態(tài)的抗拒心理
最新試題
韋氏兒童智力測驗(yàn)正式施測的分測驗(yàn)數(shù)目是()個(gè)。
根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果,該求助者可能有的人格特征包括()。
根據(jù)該測驗(yàn)結(jié)果,可進(jìn)行的兩點(diǎn)編碼包括()。
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中C是()。
如果考慮該求助者為抑郁神經(jīng)癥,在病程上至少應(yīng)該持續(xù)()。
對該求助者較為合適的咨詢方法包括()。
可以反映該求助者社會功能損害的證據(jù)包括()。
“您的女兒與他人存在婚外情的關(guān)系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情?!北砻髯稍儙煟ǎ?/p>
該求助者最主要的特點(diǎn)是()。
咨詢師問“如果就感覺而言„„您現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)大約有多少呢?”其目的是()。