A.可塑性
B.發(fā)展性
C.成長性
D.基礎性
E.社會性
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A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)
B.兒童友好社區(qū)就是能滿足兒童的所有需求的社區(qū)
C.兒童友好社區(qū)是將兒童置于其關懷中心的社區(qū)
D.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活的社區(qū)
A.提高家庭解決問題的能力
B.提升家庭育兒能力
C.改善家庭育兒行為和環(huán)境
D.改善家庭的育兒理念
A.兒童健康成長
B.家長監(jiān)護能力
C.家庭和社區(qū)綜合環(huán)境
D.家長工作狀況
A.在服務過程中，兒童和家庭不應因為語言、宗教、發(fā)育遲緩等原因受到不同對待
B.在服務過程中，包括制訂和落實服務計劃，優(yōu)先考慮兒童的安全和健康
C.兒童社會工作者必須通過相關服務了解兒童需要和兒童及其家庭情況
D.凡有可能，家庭應獲得服務以保持兒童在家庭中生活，避免發(fā)生親子隔離創(chuàng)傷
A.兒童只要在自由的環(huán)境中，就能健康成長
B.所有的家庭都需要有社區(qū)的支持，都需要與他人和社會資源有切實的聯系
C.只要對家庭的支持服務能個性化，滿足需要，家庭就有改變的能力
D.關系緊密的原生家庭對兒童來說是最好的，其次是關系穩(wěn)定的親屬家庭，或者寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭
最新試題
以家庭為中心的實務方法在實施過程中必須要遵循相應的實務原則，在眾多原則中，社工必須放在第一位的是（）
兒童的特點主要包括社會屬性的特點和成長發(fā)展的特點，以下屬于成長發(fā)展的特點選項有（）。
以家庭為中心方法的主要實務內容的第五個環(huán)節(jié)為家庭工作團隊需要定期召開會議，討論計劃落實情況，評估服務效果，以促進及時改善和恢復兒童的安全成長環(huán)境。這個環(huán)節(jié)結束的標志性成果主要顯示為（）。
在與14歲的男孩首次面談前，社會工作者應著手準備的工作包括（）。
親職教育是促進兒童健康發(fā)展一項重要內容，而科學育兒知識又是親職教育的一項具體內容，那么科學育兒知識主要包括（）內容。
小明一直是老師眼中的異類。學校打疫苗他從不參加，夏天依舊穿長袖長褲，總是心驚膽寒地坐在教室的角落，從不與同學一起游戲。一次上體育課，在鍛煉時，小明的褲子突然破了，老師發(fā)現小明的腿上有很多傷疤，檢查之后發(fā)現，小明全身上下都是燙傷、抽打、腳踢的傷痕，于是，老師開始對小明實施個案工作。在這一工作中，老師應該做的是（）。
李芳是一名十分沒有安全感的孩子，社區(qū)工作者讓他玩一套全家人的玩偶，在游戲過程中，社會工作者應該做的是（）。
下列適合開展兒童小組工作的類型有（）。
兒童小組工作的要點包括（）。
下列各項屬于微觀層面的兒童社會工作的有（）。