A.兒童生物學(xué)
B.兒童心理學(xué)
C.兒童行為學(xué)
D.兒童教育學(xué)
E.兒童社會學(xué)
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A.老師第一步應(yīng)該與小明的家長聯(lián)系
B.老師需要對小明進(jìn)行輔導(dǎo)，并且給小明提供一個安全的環(huán)境
C.老師將小明送到醫(yī)院進(jìn)行檢查
D.老師向相關(guān)部門反應(yīng)小明的情況
E.將孩子交給父母，讓父母處理
A.是親職教育服務(wù)的一種傳統(tǒng)形式
B.是兩個分開但同時進(jìn)行的小組
C.小組過程通過聯(lián)合活動等改善親子的關(guān)系
D.優(yōu)點(diǎn)在于父母參與的中介角色對子女學(xué)習(xí)各種技巧有很大幫助
E.在活動開始前，需要對服務(wù)對象的問題做一個了解和評估
A.活動要安排得新穎有趣
B.多利用口頭教導(dǎo)和提醒來講述活動的安排和小組規(guī)則
C.避免空泛的道理
D.工作者的態(tài)度要親切和藹
E.要帶給小組中的兒童一種平等的感覺
A.用語言將李芳正在玩的游戲表述出來
B.李芳玩了一會兒后，陷入沉默并將玩偶放下，社會工作者不能打擾她
C.社區(qū)工作者與孩子一起玩
D.任由李芳玩，不加以任何限制
E.在一起玩的過程中，社會工作者嘗試著與李芳不同觀點(diǎn)和想法的游戲
A.社會福利機(jī)構(gòu)工作人員
B.教師
C.居委會工作人員
D.政府機(jī)構(gòu)人員
E.社會工作師
最新試題
以家庭為中心的兒童社會工作實(shí)務(wù)方法的理念是：家庭是兒童成長的最佳環(huán)境，因此，兒童社會工作者保障兒童能夠安全、永久和健康成長的有效方法就是要聯(lián)合家庭，讓家庭參與，發(fā)揮家庭潛能，并給予家庭支持。那么以下選項(xiàng)中關(guān)于該理念的表述不全面的是（）。
在某城鄉(xiāng)接合部工作的社工小李接觸到一個11歲的兒童。該兒童告訴小李，他是被“老板”租用后帶到本地進(jìn)行乞討的，每天必須將討來的錢如數(shù)交給“老板”，如果要不到錢，“老板”就會打他。小李初步確認(rèn)該兒童情況后，應(yīng)立即（）。
李芳是一名十分沒有安全感的孩子，社區(qū)工作者讓他玩一套全家人的玩偶，在游戲過程中，社會工作者應(yīng)該做的是（）。
幼兒早教是促進(jìn)兒童發(fā)展的一項(xiàng)具體內(nèi)容，那么適用于幼兒早教的方法有（）。
兒童社會工作與其他社會工作相比，特殊性在于（）。
下列各項(xiàng)屬于社會工作者在宏觀層面的兒童社會工作的有（）。
當(dāng)前我國兒童工作中，承擔(dān)個案工作員角色的主要是（）。
兒童小組工作的要點(diǎn)包括（）。
兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會工作實(shí)務(wù)方法，以下選項(xiàng)中關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是（）。
對兒童有重要影響的社會因素包括（）。