A.重性精神疾病患兒
B.智力殘疾嚴(yán)重的兒童
C.聾啞兒童
D.大頭兒童
E.四肢殘疾兒童
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你可能感興趣的試題
A.性別
B.年齡
C.種族
D.社會與文化
E.職業(yè)
A.協(xié)助康復(fù)醫(yī)師對殘疾人進行有效地醫(yī)治
B.家庭照顧方案的實施
C.提高殘疾人的就業(yè)能力
D.提供職業(yè)培訓(xùn)和特殊教育的機會與條件
E.幫助殘疾人重新參與社會生活
A.幫助殘疾人實現(xiàn)自立
B.鼓勵殘疾人參與社會政治生活
C.消除社會歧視，促進社會公平
D.促進無障礙設(shè)施建設(shè)
E.保障殘疾人生存的權(quán)力
A.滿足殘疾人的所有要求
B.崇尚專業(yè)的社會倫理精神
C.充分利用社會支持網(wǎng)絡(luò)
D.有效利用調(diào)解方式
E.提倡助人為樂的奉獻精神
A.因地制宜
B.低成本、廣覆蓋
C.因勢利導(dǎo)
D.社會化工作
E.因陋就簡
最新試題
標(biāo)簽理論是解釋某些偏差行為何以產(chǎn)生的理論，也是反對那些不正確地制造偏差行為的理論。
社會工作者小李在同因工傷失去雙腿的小宮簽了協(xié)議之后，小李將小宮約出來，幫小宮界定需要解決的具體問題和優(yōu)先順序，分析解決這些問題時可用的資源，探討服務(wù)對象使用資源時存在的障礙，確定具體的工作目標(biāo)。對于這個階段進行的具體工作內(nèi)容，說法正確的有（）。
個案社會工作介入不僅要著力于案主本身心理問題的解決，而且也關(guān)注環(huán)境對人的影響。
殘疾人社會工作采用的工作方法包括（）。
下列不屬于殘疾人社會工作的要素的是（）。
社會工作者在社區(qū)組織小兒麻痹癥預(yù)防的主題活動，向社區(qū)居民介紹常見的認識誤區(qū)，傳遞正確的防治方法，這一做法屬于殘疾預(yù)防中的（）。
下列各項服務(wù)中不屬于社會康復(fù)范疇的是（）。
殘疾人小組工作的結(jié)束期，社會工作者應(yīng)協(xié)助小組與原先建立關(guān)系的社會團體、社區(qū)組織及有關(guān)機構(gòu)保持聯(lián)系。
殘疾軍人不是安置的特定對象。
殘疾人社會工作的發(fā)展正經(jīng)歷（）。