A.控制式教育
B.補償式教育
C.管理式教育
D.發(fā)展式教育
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A.改善社區(qū)關(guān)系,提升社區(qū)意識
B.資源共享,共駐共建
C.挖掘社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求
D.促進居民參與,解決社區(qū)問題
A.社區(qū)自治
B.共同行動
C.告知
D.咨詢
A.社會工作者
B.社區(qū)居民
C.學(xué)習(xí)
D.工作
A.維持社區(qū)治安
B.提高社區(qū)居民的滿意度
C.為社區(qū)居民提供便利服務(wù)
D.為社區(qū)弱勢群體提供福利服務(wù)
A.責(zé)權(quán)統(tǒng)一,管理有序
B.強化管理,維護環(huán)境
C.資源共享,共駐共建
D.因地制宜,循序漸進
最新試題
某社區(qū)有個地下活動室,社區(qū)居民在閑暇的時候,都會來活動室進行下棋打牌、打乒乓球、臺球、打麻將等活動,最近,社區(qū)社會工作者發(fā)現(xiàn),活動室一層出口處有一些坐在輪椅上的肢體上有殘疾的老年人,經(jīng)了解,發(fā)現(xiàn)他們是陪同老伴過來,但是通往地下活動室道路沒有設(shè)置殘疾人無障礙通道。于是社會工作者向居委會反映,修建殘疾人無障礙通道。從殘疾人服務(wù)的角度看,社會工作者的做法屬于()。
社區(qū)工作者小莉剛到深圳大棚社區(qū),她想了解社區(qū)所擁有的資源,以方便以后開展社區(qū)活動,在小莉挖掘社區(qū)資源的過程中,應(yīng)重視()。
扶貧開發(fā)工作是我國農(nóng)村社區(qū)工作中的一項長期性、歷史性的戰(zhàn)略任務(wù)。下列不屬于農(nóng)村社區(qū)社會工作扶貧開發(fā)工作的是()。
社區(qū)為殘疾人提供的福利服務(wù),包括()。
在社區(qū)服務(wù)(活動)方案執(zhí)行的籌備階段中,主要進行的工作有()。
小王是一名農(nóng)村社區(qū)社會工作者,積極協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療部門在所工作的社區(qū)開展送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動,在村民中廣泛宣傳婦女醫(yī)療衛(wèi)生保健知識,這屬于農(nóng)村留守婦女社會服務(wù)的()。
由于流動人口的不斷增多,流動婦女在流入地懷孕、生育的數(shù)量不斷增加,對計劃生育服務(wù)的需求十分迫切。目前我國已基本實現(xiàn)計劃生育免費服務(wù)全覆蓋,免費服務(wù)內(nèi)容包含()。
某個體工商戶為盡社會責(zé)任,響應(yīng)政府的號召,開發(fā)了一些特殊崗位,并招收有肢體殘疾的群體進入該崗位。該企業(yè)的做法能夠享有的國家就業(yè)優(yōu)惠政策的是()。
在社區(qū)方案執(zhí)行中的服務(wù)或者活動階段,主要開展的工作包括()。
由于子女常年在外打工,很多老人一直獨自生活,感到生活很孤獨,近來村里建設(shè)了老年人活動中心,給村里的許多留守老人提供了一個娛樂活動場所,這種服務(wù)屬于()。