A.生存權(quán)
B.發(fā)展權(quán)
C.受保護(hù)權(quán)
D.選舉權(quán)
E.參與權(quán)
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A.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
B.婚姻自由權(quán)
C.社會(huì)救助權(quán)
D.住房權(quán)
E.醫(yī)療保障權(quán)
A.加強(qiáng)法制建設(shè)，依法維護(hù)老年人的合法權(quán)益
B.開(kāi)展維護(hù)老年人合法權(quán)益的法制教育和普法工作
C.健全法律援助制度，加強(qiáng)老年人法律服務(wù)工作
D.在全社會(huì)廣泛開(kāi)展敬老、養(yǎng)老、助老的道德教育
E.司法保護(hù)
A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
B.家庭保護(hù)為主，學(xué)校與社會(huì)保護(hù)為輔
C.優(yōu)先保護(hù)未成年人的生存權(quán)
D.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)
E.教育與保護(hù)相結(jié)合
A.兩者有同樣的優(yōu)惠政策
B.兩者有同樣的扶助措施
C.兩者在政策知情方面享受同等權(quán)益
D.兩者在信息共享方面享受同等權(quán)益
E.兩者在數(shù)據(jù)共享方面享受同等權(quán)益
A.政府有關(guān)部門(mén)下達(dá)職工招用、聘用指標(biāo)時(shí)，確定一定數(shù)額用于殘疾人
B.對(duì)于申請(qǐng)從事個(gè)體工商業(yè)的殘疾人，有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)優(yōu)先核發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照
C.對(duì)國(guó)家分配的高等學(xué)校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的殘疾畢業(yè)生，某單位沒(méi)有因其殘疾而拒絕接收
D.殘疾職工所在單位沒(méi)對(duì)殘疾職工進(jìn)行崗位技術(shù)培訓(xùn)
E.殘疾職工所在單位，為殘疾職工提供適應(yīng)其特點(diǎn)的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)保護(hù)
最新試題
根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)流浪未成年人救助保護(hù)工作的意見(jiàn)》，預(yù)防和制止未成年人流浪的第一責(zé)任主體是（）。
《老年人權(quán)益保障法》不僅明確提出了老年人權(quán)益保障的目標(biāo)是老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所樂(lè)，而且明確規(guī)定國(guó)家建立和完善（）的社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系。
根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，對(duì)孤兒、無(wú)法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無(wú)著的未成年人，由（）收留撫養(yǎng)。
小花自幼腿有毛病，走路有問(wèn)題，是殘疾人。在一次單位招聘考核中，小花表現(xiàn)突出，排名第一。單位只招兩個(gè)人，卻錄用了第二名和第三名。小花認(rèn)為存在歧視，十分不滿(mǎn)。則就業(yè)主管部門(mén)應(yīng)該采取的做法是（）
小海，16歲，高一。經(jīng)常曠課，打架斗毆，還在放學(xué)時(shí)強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，還給異性同學(xué)寫(xiě)情書(shū)。班主任十分頭疼，不知如何是好。小海的哪些行為不屬于青少年不良行為（）。
國(guó)家鼓勵(lì)和幫扶有勞動(dòng)能力的孤兒成年后實(shí)現(xiàn)就業(yè)，孤兒成年后就業(yè)困難的，優(yōu)先安排其到政府開(kāi)發(fā)的（）就業(yè)。
根據(jù)《殘疾人保障法》，殘疾人康復(fù)工作應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，將現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)與我國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)相結(jié)合；以（）為骨干，為殘疾人提供有效的康復(fù)服務(wù)。
根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)孤兒保障工作的意見(jiàn)》，各省、自治區(qū)、直轄市政府按照（）的原則，合理確定孤兒基本生活最低養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)。
《殘疾人保障法》和《殘疾人就業(yè)條例》規(guī)定，集中使用殘疾人的用人單位中從事全日制工作的殘疾人職工，應(yīng)當(dāng)占本單位在職職工總數(shù)的（）以上。
《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定未成年人享有（）。