A.社會(huì)因素
B.社會(huì)影響
C.社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)
D.經(jīng)驗(yàn)判斷
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C.調(diào)查研究
D.人員組織
A.對(duì)當(dāng)?shù)鼐用袷芤孑^大的社會(huì)公益性項(xiàng)目
B.基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目
C.具有明顯社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的項(xiàng)目
D.容易引起社會(huì)矛盾的項(xiàng)目
A.定量分析
B.定性分析
C.風(fēng)險(xiǎn)分析
D.不確性分析
A.個(gè)體化參與
B.非理性參與
C.自主性參與
D.目標(biāo)性參與
A.自然和生態(tài)環(huán)境
B.資源綜合開(kāi)發(fā)利用
C.能源節(jié)約
D.宗教信仰
E.文化教育事業(yè)
最新試題
社會(huì)評(píng)價(jià)是識(shí)別和評(píng)價(jià)投資項(xiàng)目的各種社會(huì)影響,分析當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境對(duì)擬建項(xiàng)目的適應(yīng)性和()。
界定()是開(kāi)展社會(huì)評(píng)價(jià)工作的基礎(chǔ)和前提。
分析社會(huì)調(diào)查獲得的資料,對(duì)項(xiàng)目涉及的各種社會(huì)因素進(jìn)行分類,其中屬于影響人類生活和行為的因素是()。
社會(huì)評(píng)價(jià)指標(biāo)按照(),可分為客觀指標(biāo)和主觀指標(biāo)。
分析項(xiàng)目對(duì)所在地區(qū)的文化教育的影響,就可以采用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),其中應(yīng)進(jìn)行定性分析的指標(biāo)不包括()。
下列多因素綜合評(píng)價(jià)方法中,()是將社會(huì)評(píng)價(jià)的各種定量和定性分析指標(biāo)列入社會(huì)評(píng)價(jià)綜合表。
下列不屬于減輕負(fù)面社會(huì)影響措施方案的是()。
詳細(xì)社會(huì)評(píng)價(jià)是在可行性研究階段廣泛應(yīng)用的一種評(píng)價(jià)方法,其步驟不包括()。
在項(xiàng)目計(jì)劃和實(shí)施過(guò)程中,()更多地表現(xiàn)為廣大群眾主動(dòng)地服從整體利益的需要,主動(dòng)地投入到項(xiàng)目計(jì)劃和實(shí)施工作中來(lái)。
社會(huì)信息的調(diào)查收集方法中,選用參與觀察法收集社會(huì)信息的優(yōu)點(diǎn)在于()。