A.課程的選擇應與培訓目標一致
B.僅設計機動形式的課程
C.照顧學員中大多數(shù)人的需求
D.可操作性強
E.課程設計要密切聯(lián)系企業(yè)與員工實際
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A.培訓投資與人力資源規(guī)劃
B.培訓費用與企業(yè)人工成本
C.企業(yè)正常生產(chǎn)與培訓項目
D.培訓費用與員工培訓意愿
E.員工培訓與個人職業(yè)生涯規(guī)劃
A.員工培訓開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃
B.員工培訓開發(fā)的管理規(guī)劃
C.企業(yè)員工中期培訓規(guī)劃
D.企業(yè)員工短期培訓計劃
E.其他類型的規(guī)劃
A.觀念培訓
B.心理培訓
C.知識培訓
D.業(yè)務培訓
E.思維培訓
A.認同企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略
B.持續(xù)的自我開發(fā)能力
C.擅長人際協(xié)調(diào)和化解沖突
D.保持高忠誠度和歸屬感
E.具備組織領導才能和成就動機
A.服務培訓對象
B.培訓需求分析
C.確定培訓目標
D.設計培訓內(nèi)容
E.培訓實施和效果評估
最新試題
[綜合分析題]張某是某知名軟件公司開發(fā)部的高級工程師,自1995年進入公司以來,表現(xiàn)十分出色,每每接到任務時總能在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成,并時常受到客戶的表揚。在項目進行時還常常主動提出建議,調(diào)整計劃,縮短開發(fā)周期,節(jié)約開發(fā)成本。但在最近的幾個月里情況發(fā)生了變化,他不再精神飽滿地接受任務了,同時幾個他負責的開發(fā)項目均未能按客戶要求完成,工作績效明顯下降。開發(fā)部新任經(jīng)理方某根據(jù)經(jīng)驗判斷,導致張某業(yè)績下降的原因是知識結(jié)構(gòu)老化,不再能勝任現(xiàn)在的工作崗位了。他立即向人力資源部提交了《關于部門人員培訓需求的申請》,希望人力資源部能盡快安排張某參加相關的業(yè)務知識培訓,讓張某開闊一下思路。人力資源部接到申請后,在當月即安排張某參加了一個為期一周的關于編程方面的培訓、研討會。一周培訓結(jié)束回到公司后,張某的狀況沒有出現(xiàn)任何改變。人力資源部主動與張某進行了面對面的溝通,發(fā)現(xiàn)了問題的關鍵。張某工作績效下降的關鍵是對新上任的方經(jīng)理的領導方法不滿意,同時認為自己是公司的老員工,不論是工作能力還是技術能力都可以勝任部門經(jīng)理的工作,但公司卻沒有給他晉升的機會。其實導致張某工作績效下降的真正原因,一是與新任經(jīng)理的關系不太融洽;二是因為自己沒有得到晉升的機會,而不是因為知識結(jié)構(gòu)的老化。請回答:(1)這次培訓失敗的主要原因是什么?(2)你從這個培訓無效案例中得到了什么啟示?
管理技能培訓開發(fā)的新方法有()。
在制定培訓規(guī)劃時,應進行綜合平衡,及平衡()
試述制定培訓預算的程序。
外部培訓具體應包括()。
預設培訓評估項目和工具可以從培訓計劃角度考察,可將其細化的指標是()。
管理人員培訓的項目類別中,中層管理者主要培訓哪些項目()。
如何制定企業(yè)培訓計劃?
企業(yè)員工培訓需求分析包括()。
在制定培訓規(guī)劃時,應在()之間進行綜合平衡。(2011年5月二級真題)