多項(xiàng)選擇題下列()仲裁裁決為終局裁決。(2014年新增)

A.追索勞動(dòng)報(bào)酬不超過(guò)當(dāng)?shù)卦伦畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)12個(gè)月金額的爭(zhēng)議
B.追索工傷醫(yī)療費(fèi)不超過(guò)當(dāng)?shù)卦伦畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)24個(gè)月金額的爭(zhēng)議
C.追索經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者賠償金,不超過(guò)當(dāng)?shù)卦伦畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)36個(gè)月金額的爭(zhēng)議
D.因執(zhí)行國(guó)家的勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)在工作時(shí)間、休息休假等方面發(fā)生的爭(zhēng)議
E.因執(zhí)行國(guó)家的勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)在社會(huì)保險(xiǎn)等方面發(fā)生的爭(zhēng)議


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的原則具體包括()。(2014年新增)

A.在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上依法處理
B.在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上依法處理為公正原則
C.當(dāng)事人在適用法律上一律平等
D.當(dāng)事人在適用法律上一律平等為合法原則
E.及時(shí)處理,著重調(diào)解

2.多項(xiàng)選擇題勞動(dòng)關(guān)系與勞務(wù)關(guān)系的區(qū)別表述正確的是()。(2014年新增)

A.勞動(dòng)關(guān)系由勞動(dòng)法調(diào)整規(guī)范
B.勞務(wù)關(guān)系主要由民法、合同法等調(diào)整規(guī)范
C.勞動(dòng)關(guān)系的主體只能在自然人與用人單位之間產(chǎn)生
D.勞務(wù)關(guān)系當(dāng)事人可以同時(shí)都是法人、非法人組織、自然人,也可以是公民與法人、非法人組織。
E.勞動(dòng)關(guān)系產(chǎn)生的原因在于社會(huì)分工

3.多項(xiàng)選擇題《勞動(dòng)合同法》于2008年1月1日起施行,它規(guī)定了()措施。(2014年新增)

A.規(guī)定已建立勞動(dòng)關(guān)系,未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的,在自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立了書(shū)面勞動(dòng)合同,其行為即不違法;
B.規(guī)定已建立勞動(dòng)關(guān)系,未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的,在自用工之日起三個(gè)月內(nèi)訂立了書(shū)面勞動(dòng)合同,其行為即不違法;
C.規(guī)定用人單位自用工之日起滿(mǎn)一年仍未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的,在不足一年的違法期間向勞動(dòng)者每月支付兩倍的工資
D.規(guī)定用人單位未在自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的,自第二個(gè)月起向勞動(dòng)者每月支付兩倍工資;
E.自用工之日起一個(gè)月內(nèi),經(jīng)用人單位書(shū)面通知后,勞動(dòng)者不與用人單位訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的,用人單位無(wú)須向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

4.多項(xiàng)選擇題用人單位未與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同,認(rèn)定雙方存在勞動(dòng)關(guān)系時(shí)()憑證由用人單位負(fù)舉證責(zé)任。(2014年新增)

A.工資支付憑證
B.繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的記錄
C.勞動(dòng)者填寫(xiě)的用人單位招工招聘“報(bào)名表”
D.考勤記錄
E.其他勞動(dòng)者的證言

5.多項(xiàng)選擇題勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)職責(zé)包括()

A.強(qiáng)制當(dāng)事人履行調(diào)解協(xié)議
B.進(jìn)行調(diào)解登記、檔案管理和分析統(tǒng)計(jì)工作
C.回訪(fǎng)、檢查當(dāng)事人執(zhí)行調(diào)解協(xié)議的執(zhí)行情況
D.按照法律規(guī)定的原則和程序處理本單位的勞動(dòng)爭(zhēng)議
E.開(kāi)展勞動(dòng)法律法規(guī)、企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)管理規(guī)則的宣傳教育工作