A.橫向研究
B.縱向研究
C.個案研究
D.因果研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼兒期
B.童年期
C.青春期
D.青年期
A.心理發(fā)展的不平衡性
B.心理發(fā)展共性和個性統(tǒng)一
C.心理發(fā)展的整體性
D.心理發(fā)展的方向性和順序性
A.人生全過程各個年齡階段的心理發(fā)展特點
B.人生全過程各個年齡階段的認知發(fā)展特點
C.從動物到人的心理變化
D.從幼兒到成人的心理變化
A.心理的種系發(fā)展
B.心理的種族發(fā)展
C.群體的心理發(fā)展
D.個體的心理發(fā)展
A.個體從出生到衰亡全過程的心理發(fā)展現(xiàn)象
B.解釋心理發(fā)展現(xiàn)象
C.揭示心理發(fā)展規(guī)律
D.描述心理發(fā)展現(xiàn)象，揭示心理發(fā)展規(guī)律
最新試題
（）意識的建立，標志著兒童的社會自我觀念趨于形成。
與其他發(fā)展階段相比，成年中期個體發(fā)展的最大特點是（）。
自我意識的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務。
初中生推理運用水平的發(fā)展順序是（）。
（）在小學兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用，它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
埃里克森認為成年中期發(fā)展的主要任務是（），體驗著關懷的實現(xiàn)。
根據(jù)對哺乳動物的壽命的測算和推論，人的自然壽限應在（）歲以上。
美國心理學家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在（），此時個體將在心理上脫離父母的保護及對他們的依戀，逐漸成長為獨立的社會成員。
萊文森認為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉變的交替，非常強調（）。
一般來說，人在成熟期后開始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進程加快。